花园的乐趣 巨人的花园课文主要写什么

大家好，关于花园的乐趣很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于巨人的花园课文主要写什么的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

1、在一个遥远的地方，住着一个非常自私的巨人。他有一座美丽的花园，但是巨人不允许任何人进入。有一天，几个小孩偷偷跑进了他的花园，享受着温暖的阳光和美丽的花朵。巨人生气地把这些孩子赶走了。从那以后，花园里的花不再开放，树叶不再生长，整个花园就像冬天一样冰冷。

2、巨人感到孤*和寂寞，他意识到自己失去了花园的美丽。于是，他决定向孩子们**，并邀请他们回到花园。孩子们再次来到花园，花园又变得生机勃勃，充满了春天的气息。一天，巨人发现一个小男孩躺在花园里，小男孩的伤痕累累，看起来非常痛苦。巨人毫不犹豫地抱起了小男孩，奇迹般地，小男孩所在的地方立刻变成了春天。从那以后，巨人和小男孩成了好朋友，他们一起在花园里玩耍。

3、随着时间的流逝，巨人开始慢慢变老，不能像以前那样尽情地享受花园的乐趣。他只能远远地看着孩子们在花园里嬉戏，而自己只能坐在花园的角落里，回忆着和孩子们一起度过的美好时光。有一天，巨人看到那个小男孩又来到了花园。小男孩告诉他，自己来自天堂，上帝派他来告诉巨人，他的花园已经充满了爱和温暖，他可以安心地去天堂了。小男孩消失在巨人的眼前，巨人望着天空，微笑着闭上了眼睛。

全文可分为两部分：**部分（1～8）记叙了百草园的生活；过渡段（9）从百草园变成了三味书屋,有承上启下的作用.第二部分（10～结尾）记叙三味书屋的生活,思路非常清晰.在记叙百草园的有趣生活过程中,插叙了美女蛇的故事,这段插叙的作用在于映衬百草园具有神话般的色彩.

**部分（1～8段）：回忆百草园的有趣生活.又可分四层.

一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.

二层（2段）：写热天的时候百草园充满了无限趣味.（百草园的美景）

三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨.（美女蛇的故事）

四层（7～8段）：写冬天时在百草园中的雪地捕鸟时的乐趣.（雪地捕鸟）

第二部分（9段～结束）：回忆在三味书屋读书的经历.可分五层.

一层（9段）：是过渡段,告别百草园去城中*严厉的书塾读书,回想自己在百草园所做的事情.

二层（10、11段）：写入学的情形,介绍了书屋的特点以及先生的为人.

三层（12～16段）写初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案.

四层（17～20段）：写偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣.

五层（21～24段）：写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿.

**部分（1～8段）：回忆百草园的有趣生活。又可分四层。

一层（1段）：总写百草园的情况。点出是“我的乐园”，表明我对百草园的喜爱与留恋。

二层（2段）：写热天的时候百草园充满了无限趣味。（百草园的美景）

三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨。（美女蛇的故事）

四层（7～8段）：写冬天时在百草园中的雪地捕鸟时的乐趣。（雪地捕鸟）

第二部分（9段～结束）：回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。

一层（9段）：是过渡段，告别百草园去城中*严厉的书塾读书，回想自己在百草园所做的事情。

二层（10、11段）：写入学的情形，介绍了书屋的特点以及先生的为人。

三层（12～16段）写初次见先生，问先生“怪哉”是怎么一回事，没有得到答案。

四层（17、18段）：写偷偷到后花园去玩，后花园的乐趣。

五层（19～21段）：写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。

主题思想：作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。