弦空 空弦图片

无弦琴的典故如下：对于音乐，陶渊明也很爱好，但是却不懂音律。他在家中备了一张素琴，空闲的时候常常抚琴自娱，然而却没有一点琴声。原来，他的这张素琴是张无弦琴，既没有琴徽，也没有琴弦，他不过借着抚琴这一动作寄托自己的思绪罢了。每逢与朋友饮酒聚会，当酒酣耳热之际，他总要请朋友弹琴，而他自己则取出无弦琴和着朋友的琴声抚弄一番，仿佛他的无弦琴也真能奏出什么乐曲来似的。有的朋友笑他，他便回答说：“只要能领会琴中的意趣，何必一定要让琴弦发出声音来呢！”后来，“无弦琴”这一典故，用来指没有弦的琴，或者用来形容意趣高雅，不同流俗，或用来表示弦外之情。无弦琴(汉语词汇)“出自南朝梁萧统《陶靖节传》解释同“无弦琴”。没有弦的琴。出处南朝梁萧统《陶靖节传》：“渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。”陶渊明不解音律，却放置了一张无弦的不加装饰的琴，每逢饮酒聚会，便抚弄一番来表达其中情趣。后用以为典，有闲适归隐之意。”

在C调的来情况下，一把吉他的标准的音高从粗弦到细弦，分别是E、A、D、G、B、E。

1弦：空弦音：E（*细的弦）即高音的mi。

6弦：空弦音：E（*粗的弦）即低音的mi。

1、大多数音阶，左右手8个手指都用的上，练习音阶可以训练手指平衡能力。

2、音阶练习可以*悉指板音位，全部音阶由24个大小调式组成，而我们接触*多的欧洲音乐，几乎全部属于这些调式，*悉了音阶，也就大体上*悉了这些调式。

3、实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的，尤其是旋律声部。

⒋、音阶看似简单，其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话，是很难作好的。

⒌、在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度，并使用所有能够想象的到的右指组合，（要

求**使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能够想的到的组合来练习，有的组合可能缺乏实用*，比如ch指加入的组合，但对训练右指作用**）会发现音阶练习真的很*大。

⒍、音阶练习对左右手协调能力训练作用**。

1、进来刚刚略看一下，准备走了，发现~~~

2、肖邦的烦恼答案是对的（虽然不是很完整的介绍）但是那个热心的网友说错了，怕你对乐理有错误观念，所以来啰嗦一下。

3、那个网友是用音名来介绍的，其实很好，但是有2个错误的地方

4、一是，音名是一个固定的音高名称标识，比如C这个音不论他在CDEFGAB（或升降）调里，都是叫做C，不会因为调的改变，而改变它的名称。所以他说

5、第二。2楼给的是G调的简谱（用C调固定唱法来唱的）没错，不是F调的。

6、怎么推算，你可以去看基础乐理，或百度一下我昨天的解答“吉他各个调的空弦音分别是什么”

7、我还是那句话，自学乐理，一定要想办法找到正确的答案，不然会很惨。

左手不要压任何弦,右手弹出来的都是空弦音。

一弦到六弦就是细弦到粗弦空弦音分别是 E B G D A E高音Mi Si So Re低音La低音Mi

大拇指负责弹4、5、6三根粗弦，大拇指用靠弦奏法，方法是大拇指拨弦，拨弦后手指轻松自如地停靠在相邻的下一根弦上。比如大拇指拨完六弦停靠在五弦上，拨完五弦停靠在四弦上，为了不影响正常发音，拨完四弦后不要停靠在三弦上，是做一个往食指**关节停靠的动作。

食、中、无名指负责弹1、2、3三根细弦，用勾弦奏法，方法是拨弦后的手指不是停靠在下一根相邻的弦上，而是自然象掌心方向弯曲。

PS：左手不按任何弦，单纯地用右手拉弓，拉空弦虽然属於初学者的基本动作，对于有经验的人来说，空弦的作用是在调音。小提琴有四条弦，分别是G,D,A,E，左手不按弦，右手可拉出Sol、Re、La、Mi的音，如果弦太松了，当然在拉空弦时，就可以听出来，这就是拉空弦的目的。

右手握弓，拇指尖须紧靠螺旋套（弓根），其他手指执住弓杆，使手背成自然弧形。手指需要柔软的弯曲。弓杆位于食指、中指、无名指的末节中（即指端），拇指恰与中指相对。

小指的指尖，轻松的放在弓杆上，使易于适应需要，向前或向后移动（上弓时向前移动，下弓时向后移动）。四指之间，略须靠拢，不可单*分开，否则显得笨拙而不雅观。

好了，关于弦空和空弦图片的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！