胜利的游戏 比赢得胜利更重要的是赢得胜利的方式

大家好，如果您还对胜利的游戏不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享胜利的游戏的知识，包括比赢得胜利更重要的是赢得胜利的方式的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

1、根据美国科幻**家奥森·斯科特·卡德同名**改编的《安德的游戏》剧情承袭**。初看内容介绍，这部片子简直可以说中规中矩，很容易落入窠臼的青少年科幻故事：击败进攻地球的虫族后，人类厉兵秣马，为下次**备战。主角安德作为人类重要计划的**者，将接受难以想象的历练，成为人类舰队的**。电影改编相当保守甚至可以说平庸。单纯从电影本身上来只是一部爆米花电影，不过看一部电影的好坏不只是看它讲了什么故事，而是看它通过故事想表达什么。从这方面来说，这部电影可以称的上佳作。

2、作为一部有关战争的电影，热血战争却并不是它的主题。通过剧情层层递进，来不断折射人物对于战争、对抗、毁灭等方面的思考。

3、有人观看这部电影得出了这是一部职场进阶宝典，有人看出了文明进化的内涵，有人看到了悲剧，有人甚至看到了人*的劣*。我们不谈这些，我们只从主人公来谈起，谈谈安德的战争哲学。

4、作为科幻迷，这部电影一开场就让我喜欢上了。不得不说，Asa的表演给这部电影加了不少分，也让安德这个人物让人印象深刻。

5、安德在电影一开始就给电影的情节加了光环。简简单单的游戏表现出了他的成长中的两种挣扎：面对问题，守规则还是打破规则；面对麻烦，是以暴制暴，还是和平解决。电影中做了解答：就是他，他就是那个“The one”。他有策略天赋；他可能假装谦虚，以避免招惹自大狂。但同时也有了**个冲突：他也许是天才，我们需要的是一个引人追随的**，一个人没法获胜。

6、面对安德的选择，把一个孩子打进医院，他给出了解释：**他只是**场战役，我要赢得今后所有的战争。这样他们就不会再烦我。希伦上校对此满心赞赏：关键不是他干了什么，这是动机，这是战术，杜绝后患的策略。这是一个上位者应有的品质，这样安德才能成为人类的救世主。

7、之后的心理测试中，安德做了选择，同时也给出了答案：这就是他们的目的，遵守规则必输，**才能赢。而测试的结果是：完美，他很完美。然后就被晋升了。

8、一个人持有武器不动声色，他是你的敌人么？你该**他吗？他是想攻击你，还是想从你的攻击保护自己？如果他攻击了你，你该彻底毁灭他吗？安德通过的测试，安德与同学的冲突，都是关于这个题目。同时也是电影*大的冲突，安德和上校的相悖的观点，也是对于虫族的态度：怎么面对伤害了自己的人。毁灭了虫族之后的安德以为这是游戏，但现实残酷地摆出了真相：这不是游戏。这也是安德杜绝后患策略的解释，彻底**，而非彻底摧毁。

9、如果有人对你先动手，你如何反应。希伦上校满意的答复就是，放倒他。这导致了*后灭绝*的悲剧。

10、其实安德的哥哥和姐姐，一个太**，一个太软弱。安德是二者的平衡，他才是正确的，关于他对教官灭绝*攻击策略的反驳，他对虫族的同情心。故事里三个孩子比喻了三种关于战争的态度。因为安德是平衡完美的孩子，所以关于战争，他做出任何决定都是从客观角度正确的。

11、故事将安德塑造**类的英雄，正在宣扬这样一种对待人类世界战争应如何处理的态度，捍卫自己的同时保持同理心，去了解你的敌人，爱你的敌人。就像安德说的那样：“当我充分了解敌人，同时我会爱上他。”

12、面对孤立，对他的观察结果是：他对上级的态度很复杂，他想取悦傲慢的父亲，却因无法沟通而心生厌恶。他必须一直被孤立，他必须坚信没人会帮他。

13、这也是面对**的态度：我不会因为军衔高就会尊重。同时，希伦上校对他的期望就是也许自己喜欢发号施令，因此给了他一支小队。电影版安德的心智和手段太过**化，用语和行动都是体现其坚强和隐忍一面，所有软弱的桥段均被删除。其实与电影相反，**着意强调少年天真和脆弱的一面。这个精英少年或许更精明，但也比普通的孩子更温柔。在希伦上校的孤立政策*初实行后，安德并没有像电影中那样质问他“你让他们恨上我了”，而是委屈地指责说“我还以为你是我的朋友”。这与电影中站定立场竖起大旗式的抗争实在太不相同了。

14、安德之所以成为*好的**，重要原因之一就是他天生的合作者气质，他从不主动挑战规则，而是尽*大努力在规则之内做出*好的选择。

15、另一方面，用“取悦”来形容安德，也实在是一个不太合适的选择。

16、再之后误杀了一个孩子之后，安德满心愧疚，同时想要退出。对此希伦上校他的目的只在于让安德完成任务，为此“等战争结束我们才有闲情讨论我们是否道德。就算他被毁又怎样”。而在此之后的决战，安德*后才知道自己屠灭了一个种族。面对希伦，他愤怒地指责“你**了我“，“我**了，整个虫族”，“我会永远因为灭绝而蒙羞“我会被视为**”，*后，“赢的手段*重要”。

17、****值得说的东西太多太多，而改编的电影却试图将这本厚重的**改编成短短的一部电影，由此造成了一些不恰当的取舍。原作的容量，分成多部**不成问题，再不济也上下部吧，两个小时实在太短了，所有剧情设定人物都点到为止，仓促间结尾。但比起其他一些改编电影来说还是要好很多。从电影的直观表现来说，好看的**和主角的演员选择及其成功，Asa的演技和那双会说话的眼睛完美的诠释了主人**德。

18、从*终电影票房和评分结果来看，《安德的游戏》还算勉强过关。**并不像一些人说的是青少年科幻，***得一读。

1、大人叫小女孩打水，不料女孩小兔子却被老鹰叼走……

2、首先点击水桶，把它倒扣在地上，然后再点一次，让小女孩踩着水桶跳出去，然后点击*木桥，让小怪物们出来，点击树洞，让红色的小妖怪栽下去，再点一次栽下去的小妖怪把它推下去，让其他两个小妖怪过来救它，趁这个机会过了*木桥。

3、从*木桥过去后，来到河岸下方的木头上，再从木头跳到中间一个类似于石头的东西上，不料“石头”动了，原来是一个大怪物。怪物一头撞到上方的树干上，晕倒在水里，但树上的两栖动物却被困住了。点击蘑菇上去，看看被困动物是什么颜色，，然后下去拽左边相应颜色的藤（如果怪物是红色的，就拽红色的藤），然后再上去再看，再拽藤，如此几次，被困动物就可以脱困，跳下来伸出舌头帮女孩。这时再回到木头上，动物会用舌头把女孩送到另一根木头上。

4、从木头上跳到右边的石头上，上岸，从女孩上方的藤爬上去，旁边有一丛灌木，上面有一些红色野果（好像是吧~~~）。点击一下，女孩会摘下来一个。下去，跳到*下方的石头上，点击小女孩，女孩会把东西抛到河里，鱼儿就会上钩，女孩就顺着鱼上去了。

5、从巨人身后的台阶上去，一直上到*顶层，会看到一个很大的齿轮机器。扳动开关，会发现齿轮的某个部位有问题，于是点击有问题的部位，女孩会弄掉它。如此重复4~5次，直到右边的通道放下。

6、从通道走到右边的山上，不要急着进山洞，先把女孩左边一小车石头放到通道上，然后回到齿轮那边，扳动刚才扳动的开关，结果通道通向了下面一层的山。从通道走下去，下到*底下，从右边曲折的山路上去，中途会跳出来一只山羊阻拦你。于是返回到洞口旁边，从洞口进去，来到上面的洞口，点击女孩旁边的机器，会有石头滚下去把山羊赶走。

7、第六小节·拯救小兔（就要胜利了，加油）

8、下到山的*下面，从刚才的山路上去，点击老鹰窝里的小兔，老鹰会回来，女孩这时会获得神秘能力，老鹰吓跑。拾起老鹰掉下的羽毛，做一对翅膀，带上小兔就可以飞回家了。

9、回到家后，别忘了大人的吩咐，拿起水桶到打水装置边，点击打水装置打水。然后点击屋子，大人会叫小女孩进来，然后就是圆满大结*了~~~The end

1、写作思路：总分结构就是先总写，再分写，总写游戏的胜利或者快乐，再叙说事情的经过。

2、今天，阳光明媚。我和朋友们在操场上爽了一把“猫鼠大战”，大家胜利了很开心。

3、大家商定了游戏规则：由我当猫，足球门那里是粮仓，我要保卫粮仓不让老鼠偷粮食；其他同学当老鼠，红色的`跑道是老鼠窝，猫进不去。

4、游戏开始，我紧张地守在粮仓旁，两眼紧盯着老鼠窝。只见老鼠们有的像火箭一样冲出鼠窝，有的蹑手蹑脚地在粮仓附近转悠，还有的趴在鼠窝中等待时机。我一会儿狂奔驱赶老鼠，一会儿回到粮仓守粮食，忙得不可开交。

5、可是“鼠多力量大”，我被这些“老鼠们”晃得“猫眼昏花”。只见左边“李杨悦然鼠”朝我吐舌头，右边“张婧?_鼠”跑到了粮仓旁挑衅。正当我手忙脚乱的时候，后面又遭到“赵亦萱鼠”的偷袭。她竟然用她的“鼠爪”啪的一声拍在我背上，害得我猫颜扫地。

6、我擦了擦汗，心想，怎么也得想办法抓只老鼠啊，不然不就虚度了“猫生”？正在此时，我看见“罗肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窝，便心生一计。我假装没看见她，其实，我用眼角余光死死盯着她呢！我一边装作抓别的老鼠，一边往罗肖瑞茜身边靠近，她一出来，我就出其不意地回头扑到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高兴地喊了起来。

7、按照游戏规则，罗肖瑞茜被抓，就必须跟我一起当猫，共同抓捕剩下的老鼠。现在由两只猫抓剩下的三只老鼠，应该容易多了吧！

8、正当我和罗肖瑞茜谋划将他们那三鼠一网打尽的时候，上课铃声响了，救了她们的“鼠命”。天不助我们成就辉煌“猫生”，我们只好赶紧跑向教室。回望操场，我们的猫身鼠影似乎还在那里上蹿下跳……。