幻想 幻想的定义

幻想

幻想（fantasy）是指向个人所希望的未来事物的想象过程。

幻想，本是人内心的荒谬的想法；

个体遇到挫折或难以解决的问题时，便脱离实际，想入非非，把自己放到想象的世界中，企图以虚构的方式应付挫折，获得满足。白日梦便是一种幻想，白日梦者往往超越现实，打破时间空间的界限，满足某些需要，伴有一定的欣快感。有时，白日梦可以推动人们追求某种目标。若是白日梦代替了有意义的行动，就会成为逃避现实的手段，可能成为心理变态的征兆。

幻想是童话的基本特征，也是童话用以反映生活的特殊艺术手段。它是童话的核心，也是童话的灵魂，没有幻想就没有童话。

幻想是创造想像的一种特殊形式。由个人愿望或社会需要而引起，是一种指向未来的想像。积*的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。艺术幻想是一种创作手段，是作家不满足于模仿现实的本来形态，而按自己的需要来虚构形象的一种创作方法。它植根于生活，往往又对生活作夸张的叙述和描绘而达到一种升华，因而幻想中的事物比真实情况下的更活跃，更富色彩。童话中充满丰富的诗意的幻想，作家利用幻想手段作折光的反射，借以寄托自己的情感和理想，表达对真、假、善、恶、美、丑的审美评价。

例如《枪炮国去打糖果国》，写糖果国的小朋友用糖果击败了枪炮国，实际上是通过孩子们用糖果作为武器的幻想，反映了人们热爱和平、反对战争的美好愿望。

总之，不直接描绘现实生活本身，而是借助幻想去塑造并不存在于现实之中却又具有现实意义的形象，间接地反映生活，这就是童话区别于其它文学形式的特点。

想象

定义：

1.普通心理学中的解释：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象也思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。

2.心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。

也可理解为对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。例如：不难想象/想象不出。

3.想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到"思接千载""神通万里"的境域。

二.类型：

想象可分为不随意想象和随意想象。

a.不随意想象是没有预定目的和计划而产生的想象。梦是不随意想象的*端情况。随意想象是有预定目的、自觉地进行的想象。

b.根据想象的创造*程度的不同，又可分为再造想象和创造想象。

再造想象是指主体在经验记忆的基础上，在头脑中再现客观事物的表象；创造想象则不仅再现现成事物，而且创造出全新的形象。

文学创作中的艺术想象属于创造*想象，是形象思维的主要形式，存在于整个过程之中。即作家根据一定的指导思想，调动自己积累的生活经验，进行创造*的加工，进而形成新的完整的艺术形象。

童话创作离不开想象，而童话创作中的幻想形象就是创造*想象的产物。让儿童多读童话作品，有助于培养他们的想象能力。

三.相关词：

想象力：在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新的形象的能力。

幻想的意思

幻想是指人们脑海中产生的一种超越现实的想象或憧憬。它不是基于现实情况的，而是一种想象出来的、不一定能够实现的场景或情境。

以下是关于幻想的详细解释：

1.幻想的概念：

幻想是人类思维的一种表现形式。每个人都有能力产生幻想，无论是儿童还是成年人。幻想的内容广泛且多样，可以是对未来科技的想象，对理想世界的憧憬，或对未知领域的探索。

2.幻想与梦想的区别：

虽然“幻想”和“梦想”都是关于未来的想法，但它们之间存在一定的区别。梦想是人们对未来的期望和目标，是有可能通过努力实现的。而幻想则更多地是一种自由的想象，不一定具有实际的意义和实现的可能*。

3.幻想的积*作用：

虽然幻想不一定会成为现实，但它对于人类的创造力和创新具有重要的作用。很多伟大的**和创意都源于人们的幻想。它能够帮助人们开阔思维，激发灵感，为社会的进步和发展提供源源不断的动力。

4.幻想的负面影响：

过度的幻想可能导致人们脱离现实，产生不切实际的期待和憧憬。如果不加以控制，过度的幻想可能会影响人们的工作和生活，甚至导致焦虑、**等心理问题。因此，适度地发挥幻想的能力，同时保持对现实的关注和认知是非常重要的。

总的来说，幻想是一种既具有创造力又可能带来心理问题的想象活动。我们应该合理利用幻想的能力，激发自己的创造力，同时保持与现实世界的联系。