划线引小球 划线让小球滚的游戏

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的打羽毛球的**作文，欢迎大家分享。

打羽毛球的**作文1这几天怪冷的，就约了两个朋友一起玩打羽毛球，我们几个人在村子的球坛里，被称为“实力派”力量十足！

**句是我和徐鑫宇打，每个人六个球。我先发球，刚发球我就用了浑身解数，一下子就发了过去，他也用力拍击，羽毛球像**似的飞了过来。我从身一跳，使劲全力的回了过去，他用球拍重重一弧，那弧线就像一轮弯月，像光一般的速度冲向地面。

我失了**球后，又展开了第二轮攻势。我刚开始，就发重球，徐鑫宇被迫一步一步往后退，我想，这一*他输定了，哈哈，我的希望来了。一不小心，漏失了一球，他将身一纵，我以为他发重球了，我就往后退，但他却轻轻一击，球落到地上，球离中线大约相差10厘米，这让我大吃一惊，我一时大意，忘记了他的绝技就是发轻吊球，哎！真是太大意了。

我也取长补短，**了自己的招牌绝招：一开始就发重球，让对手一步一步往后退，等退到一定位置后，又轻轻一击，把对手打败。

虽然我想出了绝招，但也不是他的对手，只赢了他两句就被他打下场了。下位挑战者实史杭棋，他也是我们村的一大高手，我猜想，他们两大高手一起打球，会碰擦出什么样的火花呢？这场比赛一定很给力。

比赛开始了，**球时徐鑫宇先发球。不知道，是让让对手，还是有什么诡计，徐鑫宇却轻轻的发了一球，史杭棋好像有点高兴，也就轻轻一回击，徐鑫宇却笑起来，重重一击，打了对手个措手不及，史杭棋很可惜的是了一分。该他发球了，他也是出了看家本领：爆裂冲击。先发普通的高球，慢慢的积累力量，然后再乘其不备，用力的一击，那杀伤力特别大，有一次他不小心，打到我手上了，那手都红了。

这次羽毛球赛太好玩了，打家都暖身了，也相互切磋了自己打羽毛球实力和本领，真是太好了。

打羽毛球的**作文2在体育运动中，我有一个特别的爱好：打羽毛球。从星期一到星期五，白天上课，晚上做作业，没有自主的时间是理所当然的了，可到了星期天，那就是我的运动时间了。

每到星期六，我按爸爸妈妈的要求，快速地做完家庭作业，星期日，我就可以尽情地打羽毛球了。

星期天一到，我早早的起了床，迅速的穿衣洗漱，叠好被子后，就去灿灿家。我们带上羽毛球拍和羽毛球，一起把李靖和李可找来了。他们都是我们的好邻居，也是打羽毛球的好伙伴。

我们聚集在灿灿家门前的一块空地上开始打羽毛球，先由我给大家讲比赛规则：“我们今天是一对一打，一共分成两队，你们男生一队，我们女生一队，打五个球后换人。”说完，我们便进入了激烈的“战斗。”

首先，由我和李靖交战。他平时总爱小瞧人，今天，我就要让他瞧瞧我的厉害。一开始，李靖见我漫不经心地挥舞着球拍，就猛地给我来了个“倒钩球”，我立刻将球拍使劲一挥，李靖的球被我挡了回去，他气急败坏，马上使出他的绝招“挥天动地”，给我来了个下马威，我毫不服输，赶紧给他来了个“飘”球，他又用一个“反攻”球，把我的球给打了回来，我气*了，立刻反击。球一会儿在天空上悠闲地飘着，好似“龙飞凤舞”。一会儿急冲冲地向前飞着，好比一颗银色的流星，在浩瀚的天空上划过一条条美丽的弧线……终于，功夫不负有心人，我竭尽全力，使出所有的招数，奋力拼搏，终于把他“打”得落花流水。

下一场继续由我和李可比。我俩的“战斗”也十分激烈，但*终因我体力不支，还是败下阵来。

这场激烈的比赛一直战到我们都累得满头大汗，气喘吁吁，才各自回家进午餐。

打羽毛球的**作文3羽毛球速度很快，是其他所有项目中时间*短的。昨天下午，我做完作业，和妈妈一起到楼下小区的空地上打羽毛球。

我们先在中间画一条界限，打她一个措手不及。我默默地对自己说。我立刻摆好姿势，把球高空一抛，用力一拍，摆了一个蛮酷的pose，可球连线都没有过。我恼羞成怒，不信我搞不好这个臭球，我打羽毛球不就是一件轻以易举的事?我突然发出了一个高抛球，一拍就把妈妈蒙闭，打得妈妈落花流水。妈妈虽然宝刀未老，但也不能调整*势。她不敢掉以轻心：别高兴得太早。妈妈不甘示弱，打了个扣球。我也不甘拜下风，以牙还牙，给妈妈打了一个漂亮的射球。只见妈妈轻轻一跃，看准一挥球拍，羽毛球就似雷电般向我劈来。我目不转睛地盯着那球，一个箭步上前，不假思索地扣了回去，妈妈一点也不放松警惕我们谁也不让谁，专心致志打好每个球。

她打得球忽高忽低，令人眼花缭乱，难以招架，羽毛球像漂亮的白蝴蝶飞来飞去，大家的眼球子也在不停得转动。双方旗鼓相当，比分交替上升。

羽毛球战经过几回合龙争虎斗，我还是输了，虽然我大汗淋淋，但心里爽快*了!

打羽毛球的**作文4每当早晨天气晴朗的时候，我和妈妈总要一块儿去**陵园打羽毛球。

这不，我和妈妈“武装”好后，就拿着“武器”——羽毛球拍与羽毛球快步来到“战地”——**陵园。

先由我发球。我发了一球，由于没用力，没有过线。我不灰心，用力一打，球飞向了妈妈，妈妈连忙回击。球又向我这边飞来了，我不慌不忙，来了个“回马球”，球向妈妈这边飞去了。妈妈措手不及，没打着球。接着是妈妈发球，球过来了，我来了个“高球”，羽毛球就稳稳当当地飞到半空中，向妈妈“跑”去了。妈妈没有泄气，也来了个高球，我不骄不躁，顺手一拍，球又转过了身子，飞到妈妈的“地盘”去了，妈妈见我的水平增长了不少，大为吃惊，这一吃惊不打紧，球落在了地上。还剩下*后一个回合了，当裁判的我说：“这一个回合很重要，要是这一个回合谁赢了，谁就是*后的冠军得者。”妈妈听了，想：还有还有一个补救的机会，我一定要争气！可是，*终还是成了我的手下败将。

我真快乐啊，因为，我今天拿到了冠军！

打羽毛球的**作文5大家一定有假期里*难忘的是吧？呵呵……我也不例外哦。

在一个风和日丽的下午，我和哥哥决定下楼打羽毛球。我哼着歌来到了楼下，哥哥找了一块空地，便马上开始了我和哥哥的羽毛球赛。

**场：哥哥发球。哥哥首先就发了个“大力球”给我，羽毛球正朝我这边飞来，“啊！”我尖叫着。哥哥边笑边捂着肚子，“有什么好笑的？”我反驳说。“你是打球还是在摆造型啊？哈哈……”我不好意思地放下球拍，重新调好姿势，并不甘示弱地说：“好！这*算你赢，下一*我不会再放过你的！”哥哥也抢说：“好啊！放马过来吧！”马上就进入了下一场。

第二场：我发球。“呀……嘿……”我心想：这次我赢定了，等着瞧吧！哥哥来了个：“后翻仰接”，羽毛球即刻往我这飞来了，我突然惊住了，这时的羽毛球是低球，我该怎么打呢？我灵机一动，来了个“海底捞球”，哥哥没先反应过来，所以，这一*我赢了。我***了。哥哥淡定地说：“好戏还在后头哩！别高兴的太早了。”是啊，下盘可是决胜负的时候了。

决胜负*：哥哥发球。哥哥又使用了“大力球”，“喯……”我费了九牛二虎之力才把哥哥的“大力球”打了回去，我心想：哥哥打羽毛球果然是名不虚传啊！就这样，哥哥打过来，我又打了过去，哥哥无论发的是什么球，我都能接到，而我无论怎样打过去，哥哥都能接到……过了大约20分钟，胜负还是没有出来，哥哥连忙说了一句：“妹妹，要不这样吧，我们就算打平吧，爷爷奶奶还等着我们回家吃饭呢。你觉得怎样？”我爽快的答应了。

回家后，我把打羽毛球的经过都给爷爷奶奶讲述了一遍，爷爷奶奶都拍掌夸我和哥哥呢！呵呵……

打羽毛球的**作文6今天昰什么日子？其实什么日子都不是，是我打羽毛球的普通日子，下面我就讲讲吧！

“快到时间了！赶快换运动服！”妈妈着急地说。“知道了！真啰嗦。”我一边拿衣服，一边嘀咕着。我胡乱得把运动服穿上后说：“穿好了！”“还有鞋子！”妈妈又说，我连忙穿上了。到了体育馆，我的耳朵突然就堆满了"啪1啪！啪！"的声音。

开始训练了，教练先抱来一大盒羽毛球，然后说：“谁先来？”我们争先恐后的喊：“我！我！”*后当然我*幸运，我先走到羽毛球场地，然后膝盖微微弯曲着，用脚尖踩着地，不停的上下抖动，等待着球飞过来。不一会，一个小球像离弦的箭一样向我飞来。我急忙转身，幷腿跑动，跑到球下方，双手放松，把两只手弯曲着放在身体两侧。当球要落下来时，迅速把右手放在头右后面，然后把手直着挥出去，击球的时候手突然握紧球拍，打到球的瞬间感觉有股阻力，击打球后，手臂很自然的挥下来落在身体左侧。再抬头看时，球早已掉转头，向场地另一侧飞去。接着，我又迅速回到中场准备，脚还没站稳，球又飞到前场。我连忙跨步到前场，但是已经晚了，我刚把拍子挥出去，球已经落地了。我垂头丧气得走下场，等所有队员打完了球，教练便叫我和袁正云、罗三五比赛。当我看到袁正云时真想吐-------他又流了长长的一串鼻涕，我捂着嘴说：“袁正云，你用纸擦一下鼻涕嘛！”袁正云红着脸说：“对不起，我忘带纸了！”说完就用手擦了一下，但脸上还留着一条长长的鼻涕的痕迹。我们看到他这样，笑得前仰后合。我们笑完后便开始打比赛。还不到一会，我们又“扑哧”笑开了，原来袁正云又开始流鼻涕了，而且都流到嘴巴上面了！下课了，虽然我只赢了一*，但我依然很开心。因为，在这里我们经常和大家一起笑，整个课堂充满了开心的笑声。

在这里学习打羽毛球，我不禁学会了怎么打球，还经常和大家欢笑在一起。

打羽毛球的**作文7这天，我兴高采烈地来到外婆家，一进门我就看见邻居家的两个姐姐和一个妹妹在打羽毛球，我急忙跑过去，说：“我也来，我也来！”一个姐姐说到：“好啊。”她停顿了一下，“只是你打得过我。”“好，我就和你来一场友谊赛吧，”于是一场激烈的比赛开始了！

首先，姐姐发球，只见她把球往上一抛，头一仰，一挥拍便发了个漂亮球，那球在她球拍的果断**下，像一颗流星球似的向我飞来，我心里暗暗想：亲爱的“流星球”，飞到我这边来呀，飞到我这边来呀！可是这“流星球”根本不听我指挥，还好像偏要跟我作对似的就是往我身后飞过去。唉，我无力回天，只能让在空中飞来飞去的羽毛球落了地。惨呀！**球就失利了。该我发球了，我也把球向空中一抛，用尽全身的力气，不对，是连吃奶的力气都使出来了，挥拍打去，球在空中形成一道美丽的弧线，非常高。洋洋得意地我认为姐姐是**接不到球的，可是她的球拍好像有一种奇怪的吸引力，那高高在上的羽毛球非常听她的话，就是直愣愣地往她的球拍上飞。瞬间姐姐又回了个好球，我这下眼都不眨一下，心里估计着球行走的路线举起球拍，用力一拍，“耶”心里暗暗高兴的我接到球后略施小计，回了个斜球。本以为我这种“阴招”能使对方措手不及，可她仍以迅雷不及掩耳之势，轻而易举的将我的“阴招”化为乌有。看来我得改变战术，当姐姐再次回球过来时，我便迅速地回她一个大力扣球，此时只见球俯冲了下去，哈哈，这回是姐姐回天无力了。耶！我终于赢了一球！不过这球赢得好累呀。

接着，我们四个人，两人一组，来打双人羽毛球，我来打近球，和我一组的姐姐来打远球，我们配合的很好，*后以25比20取胜了。

啊，这次的羽毛球赛打得真爽，整整打了1个小时，一刻也没停下，要不是妈妈叫我们休息一下，我们的友谊赛还是继续进行下去呢。

打羽毛球的**作文8有一次，我和哥哥在院子里打羽毛球。

我们找好位置，设计好我们的“战场”（画好线）。比赛正式开始了。我说：“看球。”说着，手一扬，白色“**”向哥哥飞去。哥哥胳膊一挥，一个又高又直的球在空中画了一道弧线飞了过来，正好落在我的肩上。“好咽，你敢这样打呀！我来给你个高难度的。”我噘起小嘴说。哥哥咕到：“1比0，男子**。”我趁哥哥不注意，捡起球就发了过去，可哥哥的海底捞月没捞上来。看着哥哥措手不及还摔了个四脚朝天，我拼命笑起来：“1比1”。哥哥捡起球也猛打，白色“**”唰飞到我眼，本想拿拍挡住，拍“**”射中我的脸，呵呵……这一挡还真给我挡了过去。哥哥还在得意中，没想到我给他了个回马抢，他呆呆地站着。“2：1，女子队**。”

那次我玩得特别开心，不但能健身还这么好玩，我们大家都应该参加体育锻炼自己身体。

打羽毛球的**作文9今天我很**，因为我和我的老哥约好了一起去打羽毛球。

一大早，我和老哥就来到了瑞安市府广场，我们要在这里打羽毛球了。我们做好了热身运动，就迫不及待的拿起了羽毛球拍开始战斗了。

我左手在前，右手在后，双腿敞开，右脚稍弯，左手拿着球扔向空中，右手球拍重重地迎了上去，羽毛球像火箭一样的速度飞向老哥，老哥也不甘示弱，只他反应超快拿起球拍重重地打了过去，但是由于老哥过于急燥，羽毛球打在了球拍的边缘，羽毛球像个调皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳地落在了他的脚下。阿哈，我胜利了，我得了一分，耶!老哥说：“不要高兴的太早了，谁赢谁输还要看后面呢!”只见老哥拿起羽毛球高高地抛向高空，等羽毛球落到一定位置的时候，老哥球拍打向了羽毛球，我感觉到老哥的这个球迅猛的往我身上飞来，我心一慌，手一抖，球呼的一声落在我身边的地上了，老哥得了一分。我冷静的想了想这次我失败的原因我由于低估了老哥的实力。我重新调整了状态，全神贯注、专心致志、认认真真地开始打球了。果然。我一次又一次的赢球了。

经过这件事情后，我想以后无论做什么事情我都要认真专心的对待，只有这样子才能取得胜利。

打羽毛球的**作文10终于，爸爸要带我去打羽毛球了。因为以前都是在楼下的小小地方上打的，这次是在有划线有球网的标准场地上打的，我向往已久了。

可是，到了羽毛球上一看见比我高了许多的网，我怕了，不敢打，任凭爸爸如何说我就不打。后来爸爸急了，我呢就拿出了绝招：哭。可是这次好象不灵了，爸爸见我哭就要打我了，并且说我胆怯，没有勇气。我没办法只有硬着头上了。**次没打过网，第二次也没有，第三次再来......奇怪了，爸

爸不但没生气，也没有笑话我，还笑**地在看着我，仿佛在鼓励我，我集中注意力，也不知道是第几次，银色的羽毛在我的球拍打击下划出了一道漂亮的弧线，飞过了网，到了场地的那一边。

爸爸表扬了我，我心里乐滋滋的。接下来爸爸发出来的球我有的接到了，有的没接到，我觉得自己在进步了，真为自己感到高兴。

等我打累了，就换妈妈上场，我嘴上虽然自言自语地说：“妈妈几乎没漏到地上一个球，跟爸爸打得真是天衣无缝。”但是心里却想着总有一天我会超过妈妈，打败爸爸。

又轮到我了，我和爸爸打得不分上下，跑前跑后的累得我满头大汗。爸爸趁我小心一个发球，我接不上了，我又输了。

打羽毛球的**作文11今天阳光明媚，晴空万里。我和我的弟弟起床去外面打羽毛球。

我们画了一条线，我说：“谁用羽毛球拍一打羽毛球，没有过这条线就输一*。”我先猜拳，我赢了，我先打。我一打，羽毛球拍的网子像跳跳床似的，羽毛球像一个小人，一跳，又高又远。风一吹，羽毛球在枝繁叶茂的大树旁旋转着，像一只银白色的蝴蝶在天上翩翩起舞。羽毛球该落地时我小弟的动作很灵敏，他一下子把羽毛球给打了回去。虽然我的动作迟钝，但是我不会输给他的。

我不会打时，我左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，一打没打着，有时甚至打时都会摔一跤。我打羽毛球动作特别滑稽。

我和弟弟打羽毛球是我太疏忽了，没有认真的打羽毛球，只是在听知了唱优美的歌，看鸟儿尽情地狂舞。我的弟弟打了一个扣球，我刚看见，可是太晚了。

我找我老爸来打羽毛球，我老爸可是打羽毛球高手，我，我的弟弟和我老妈，都不是我爸的对手。虽然我打羽毛球的技术不好，但是我玩了很久打羽毛球就*练了。我正好让老爸看我的羽毛球有没有长进。

老爸让我几下，像是考验我打羽毛球认不认真。老爸一打羽毛球，我仰头望天，认真地盯着羽毛球落在哪。羽毛球落在了树旁，我一打，打了过去，我非常的高兴。我打时分神了点，老爸严肃的说：“打羽毛球要认真。”我听了老爸的话，全神贯注地打了起来。

通过打羽毛球，老爸能说出许多深奥的道理。我也学会了一个道理，我说的`这个道理是：做什么事都要认真，不要粗心大意，粗心大意的人做什么是都不会成功的。不仅是打羽毛球，乒乓球，篮球，足球也不例外。学习也一样，我往后要认真学习，比以前得分多。

打羽毛球的**作文12今天下午，我滑着蛇板和妈妈来到文庙广场，准备进行羽毛球大战。就在这时，张叔叔--我妈的同事，也领着他的孩子张豆豆来到文庙广场。

张豆豆看到我的滑板，便想学滑蛇板，因为张叔叔没见过又不会教，没办法，妈妈只好教张豆豆滑蛇板，由张叔叔和我打羽毛球，妈妈提醒我说：张叔叔可是去年我们单位运动会上的羽毛球冠军，你得小心应付!

妈妈扶着张豆豆滑蛇板走后，我和张叔叔变开始了羽毛球大战。但是，才战了两*，张叔叔就气喘吁吁的了，因为我知道他难对付，所以给他发斜球、吊球，左一下，右一下，前一下，后一下，所以，张叔叔不得不满场子跑着接球。

羽毛球大战终于结束了，我以比张叔叔多一分的优势赢了。妈妈夸我真棒，把她们单位上的羽毛球冠军都赢了!张叔叔也一边擦着汗，一边不停地咕嘟着：没想到，郭咏泓的姑娘这么厉害。听了他们的夸赞，我十分得意。

我喜欢打羽毛球，因为打羽毛球能测试我们的视力，锻炼我们的臂力，强健我们的身体。我希望看了我的同学们也多打打羽毛球，锻炼锻炼身体。

打羽毛球的**作文13羽毛球是大家都很*悉的一项运动，我平时也很喜欢打羽毛球。今年暑假，妈妈帮我报了一个羽毛球班，我心里还纳闷：我不是会打羽毛球的嘛，还需要学吗?

**节课，当我走进羽毛球馆，我被眼前的情景怔住了：偌大的羽毛球馆足足有十几个网，每个网都有学员在练习。只见那一个个白色小球在他们的指挥下，像一只只燕子一样飞翔，看得我羡慕不已。心想：要是我能打得跟他们一样该多棒。

训练开始了，教练让我们练基本功，挥拍，举拍，反复做这几个枯燥的动作。教练看到我有点不耐烦的样子，就把我叫到一边说：张铭尧，准备接球!话音刚落，球便朝我这边飞来，不知道是不是因为紧张，教练打过来的球我几乎一个也接不到。几个回合下来，我跑得筋疲力尽，坐在旁边闷闷不乐。于是教练走过来摸摸我的头，笑着说：你不是很会打羽毛球吗?怎么连球也接不住?我支支吾吾，难为情地低下了头。教练接着说：做任何事情都要从头开始，打下扎实的基本功，才能取得更大进步。懂了没?听了教练的话，我振作精神，开始认真练习基本功。现在我的羽毛球有了明显的进步。

通过这次的羽毛球训练，让我认识到脚踏实地是多么重要。

打羽毛球的**作文14周二，我要上羽毛球课，可是我没带羽毛球和羽毛球拍，这可怎么办呢？突然，我心里想到，不是在羽毛球班上和一个四年级的姐姐是好朋友们了吗，向她借一下吧，或者我和她轮流打。时间过的真快，要上羽毛球课了。我很紧张因为我没有带羽毛球课该带的东西。开始上课了，我们先做了热身运动，接着开始打球了，我就跟那位四年级的姐姐开始打了，我们说好每人有三次机会，姐姐先打，她三次全都打中而且很是很轻松的打，我心想，那么简单，我会打不中吗！该我打了，我一打没打中心想：这次因为拿球的手放得太早了，所以才没有打到球。第二次，也没打中，我又想：这次因为手放得太晚了，所以没打到。第三次我还没打中，这回，我可找不出什么原因了。轮到姐姐打了，她还是百发百中，我知道是我的技术不好于是就让姐姐教我，姐姐很认真的教我我也很认真地学，很快我就学会了。我正要发球时，老师喊了一声：“集合”下课了！我心想：虽然没带球拍和羽毛球，但是也有收获。*后，我开开心心地回教室了。

打羽毛球的**作文15在暑假的第二个星期一的晚上，我和哥哥**地来到百事达三楼的羽毛球场打羽毛球。

我拿起一颗崭新的羽毛球向上空抛去，用羽毛球拍劲道十足地向哥哥打去。哥哥用他那矫健的身手，时而大开大合，宛如雄鹰搏空；时而刚中带柔，似是江南小河，几次将我打败了。

我不甘示弱，拿起球向上空抛去，奋力一跳将球打了过去。哥哥却对这儿视而不见。他凌空飞跃，如迅雷不及掩耳之势，挥拍一击，我似乎被蒙住了眼睛，没见着球，就让他掉在了地上。

我看着哥哥很**，气之不过地想打败哥哥。这次，我奋力一搏，使用了瞒天过海之计，假装眼睛盯着右边，球拍也稍微偏向右边，真正打球是借用哥哥那招，用迅雷不及掩耳之势，把球向左边一提。哥哥没有察觉到，使我赢得了这一盘。“哦耶，我终于赢了！”我高兴地呐喊起来……

这场游戏在我们的嬉笑声中结束了。那晚的羽毛球竞技真是又紧张、有刺激，使我难以忘怀。

网球比赛分为单打和双打两种形式.球员用网球拍将球击过网,落入对方的场地上.每位球员的目的都是尽力将球**对方的场地上去.就这样一来一回,直到有一方将球打出界或没接到球为止。

发球

在正式比赛前，需要确定比赛由谁先发球。整个比赛中,双方球员轮流发球.发球员在发球前应先站在端线后,中点和边线的假定延长线之间的区域里.。发出的球应从网上越过，落在对角的对方发球区内。每*开始先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球。以次类推。通常发球是将球向空中任何方向抛起,在球落地之前用球拍击球;不过,也可以使用臂下发球。

失误

如果球落在对方发球区外，比如球出线或触网,都称之为失误，发球员就要再次发球。落在边界上的球算**内。若发球两次失误，就叫"双误"，那对手就赢一分。如果发球员在发球时脚离开了原基线，也算失误。要是发球触网,但球仍落进了对方的发球区,则为重发球。

*

每*的开始比分是0:0，**分球记为15，所以，若发球员赢了这分球,比分就变为15:0，若接球员赢了这分球，比分就为0:15(冒号前面给出的是发球员的分数)。球员的第二分球为30，接下来为40(在历史上,这些数字代表1/4小时，即:15,30,45,但45后来改为了40)。若对方球员只有30或还少于30的话,那下一个球就能赢了这一*，因为每*比赛中，至少要比对手多2分球才能结束该*比赛)如果双方球员都达到了40,此时称为"*末平分"。随着接下来的这一分,占先的球员会尽力**2分,以赢得这一*。同时，紧追不舍的对手也努力扳平分数又达到"*末平分",占先的球员赢了下一分,也就赢了这一*。

盘

如果对手落后至少两*,那么先赢得6*的球员就赢了一盘。但是，若这盘是6:5，那么双方就要再打一*。若占先者赢了,即该盘比分为7:5，判占先者赢得此盘。然而,若另一个球员把这盘扳平为6:6,那就由决胜*(抢七*)决定谁为胜者。

赛

在3盘赛中,是先赢得2盘者为胜者,即为3盘2胜;在5盘赛中,是先赢得3者为胜者,即为5盘3胜。决胜*

(抢7*)：在决胜*中,要本该论到发球的球员先发**分球,对手接着发第2,3分球,然后双方轮流发2分球。先得7分的球员若至少**了对方2分,那么他就赢了该盘比赛.每6分球和决胜*结束都要**场地.不过也有例外，如果按照事先的约定，比赛采取长盘制。则没有决胜*，只有比对方多胜两*才能赢得该盘比赛。

其他的规则

落**上的任何球都算做界内球。

除了发球以外,触网和触网后又落入球场正确区域的球均有效。球员在回击球时,可把球击在网和固定物周围,甚至底于网的*上方。只要球*终着地在对方球场的适当位置，均为好球。发球时,对方必须在球落地一次后,才能击球.而其他时侯回球时,则可在落地一次或未落地时进行.

在每一盘的奇数*结束后,双方运动员可以进行短暂的休息,然后**场地继续进行比赛.

以下几种情况发生时,均会被判失分:

1.球击中身体

2.过网击球

3.球员的手或身体的任何一部份触网或过网.

场地和器材

场地

一个用于单打的网球场是23.8公尺(78英尺)长,8.2公尺(27英尺)宽,再加宽10.97公尺(36英尺)就可用于双打。球网将球场一分为二，所谓的发球线,就是在距网6.4公尺(21英尺)处的线。中间的网有91.4公分(3英尺)高。在悉尼,发球线将连上电子监测器来显示何时有发球失误。

球

一直传闻要增加网球的尺寸,以便降低发球速度和延长比赛时间.然而,仍将在奥运会中用过的球做为标准尺寸:直径在6.541和6.858公分之间,重量在56.7和58.5克之间.当球从254公分高处落在水泥地上,应该能够反弹到134.62和147.32公分之间.

球拍

球拍没有重量限定,但其总体不能长于73.66公分和宽于31.75公分。

比赛形式

排名在前16位的选手称为**选手,并尽可能将他们合理分组,以使这些**选手和那些来自同一个**的球员在比赛中不至于过早相遇;同样按此原则选出双打的前8名**选手.象大多数比赛一样,奥林匹克网球赛也是一种淘汰赛,一旦一场比赛失败,就会被淘汰出*.除了男子和双打决赛是*多打5盘以外,其他的所有比赛*多打3盘。在*终剩下的4组选手中,半决赛赢者继续挣夺金银牌,半决赛输者挣夺铜牌。

网球的起源与发展

网球与高尔夫球、保龄球、桌球并称为世界四大绅士运动。它的起源可以追溯到12-13世纪的法国,当时在传教士中流行着一种用手掌击球的游戏，方法是在空地上两人隔一条绳子，用手掌将布包着头发制成的球打来打去。

这种运动不仅在修道院中盛行，而且也出现在法国宫廷。法国国王路易十世在位时，宫廷中就经常进行这种以消遣为目的地网球运动。1358-1360年，这种供贵族玩的古式网球从法国传入英国，英国爱德华第三对网球发生很大兴趣，下令在宫中修建一片室内球场。当时球拍的拍面改装成羊皮，球由布面改成皮面，球的大小、重量没有详细记载。15世纪**了穿弦的球拍，16世纪古式室内网球成为法国的国球。以后，古式室内网球有了自己的规则，在欧洲，尤其是英国得到了较好的开展。

近代网球起源英国。1873年，会打古式网球的英国少校M.温菲尔德，在羽毛球运动的启示下，设计了一种适用于户外的、男女都可以从事的网球运动，当时叫做司法泰克（Sphairistike）运动。1875年，随着这项运动在8字形球场上风靡起来，全英槌球***在槌球场边另设了一片草地网球场,紧接着，古式网球的**组织者玛利*恩板球***为这项运动制定了一系列规则。从此，草地网球正式取代了司法泰克。

1877年，在英国伦敦郊外温布尔顿设置了几片草地网球总会，草地网球在英国得到了进一步的开展。同年7月，举办了首届草地网球锦标赛，即温布尔顿**届比赛。亨利•琼斯同另外两个人为这次比赛制定了全新的规则，他本人担任了比赛的裁判。当时的球场为长方形的，长23.77米，宽8.23米，至今未变。发球线离网7.92米，网**高度为0.99米。发球员发球时，可一脚站在端线前，另一脚站在端线后，发球失误一次而不判失分。采用古式室内网球的0、15、30、45每*计分法。可以说，亨利•琼斯是现代网球的奠基人。

紧随英国之后开展网球运动的**是美国。

1881年，世界上**个***网球协会，是美国**草地网球协会（“**”两字于1920年取消）。该协会当年8月31日至9月3日，在罗得岛纽波特港举行**届美国草地网球的男子单打和男子双打锦标赛，采用了温布尔顿的比赛规则。参加比赛的有26人。单打冠军是理查兹•西尔斯（他连得7年冠军）；双打冠军是克拉克与泰勒。

1887年，开始兴举行美国草地网球女子单打锦标赛；1890年举行女子双打锦标赛；1892年举行混合双打锦标赛。

因当时的美国总统西奥多•罗斯福爱上了网球运动，他不仅积*支持修建网球场，举行网球比赛，而且还经常邀请陪同他骑马散步的朋友们在白宫球场上打网球，所以人们称他为“网球内阁。”因此，美国的网球运动得到了空前的发展。在两次世界大战中，全世界的网球都停赛了，惟*美国没有停下来。相反，美国的网球运动还出现了令人惊异的高峰、*盛时期，竟有4000万人参加网球运动，所以直到今天，美国的网球运动始终处于****地位，**的网球明星层出不穷。在1994年11月3日前公布的世界男、女前10名大排名中，男选手有4名，女选手有2名，足可证明美国的网球运动是世界**的。

1878年以来，草地网球已由英国的移民、商人或驻军等传至全球，如加拿大（1878年）、斯里兰卡（1878年）、捷克斯洛伐克（1879年）、瑞典（1879年）、印度和**（1880年）、澳大利亚（1880年）、南非（1881年）。

当时，爱好网球的人士绝大多数是富裕的资产阶级。他们有条件在自家的草坪上随时设置网球场，作为他们社交活动的场所。在19世纪90年代中期，网球进入了初步发展的阶段，许多**和地区组织了网球协会，并定期举行比赛。

1913年3月1日在法国的巴黎成立了世界网球的**组织——国际网球联合会。它的成立为网球的进一步发展开辟了一条更加广阔的道路。

70年代以后，网球又得到了进一步的发展。网球运动发展较快的主要原因有如下几点：**是允许职业选手参加温布尔顿等锦标赛，开创了职业网球巡回赛的先河，取消了职业选手的业余选手的界限，增加了大赛的激烈程度的热烈争夺的气氛，从而促进了运动员技术水平的提高，吸引了广大网球爱好者从事该项运动的热情和观看、评论网球比赛的积**。第二是科技在球拍等器材制造中的应用，促进了**器材的生产，技术水平的提高，造就了一批年轻的**选手，从而促进了网球运**前发展。

进入90年代后，网球的发展有这样几个特点：一是普及，据有关资料透露，1990年初，在国际网联注册的就有156个协会；二是水平高，争夺激烈，从表一、表二中可以充分证明这一点；三是随着器材的改革，尤其是球拍的研制，网球将向着力量、速度型方向发展；四是随着网球各种大赛奖金的不断提高，网球的职业化、商业化程度会越来越高。总之，作为世界第二大运动的网球运动将以其无比的魅力和不断发展的技术赢得越来越多的爱好者和观众。

网球专业术语名词解释

S球：S球就是指对*双方中一方发球，球落在有效区内，但另一方却没有触及到球而使之直接得分的发球，又可分为内角S球，和外角S球。

出界（OUT）：-球没有打在场地的有效部位。单打时的有效部位是靠内的两条竖线之间的空间，而双打时则是靠外的两条竖线之间的区域。

擦网（NET）：在发球时擦网被判为犯规需要重发，而在正常的比赛过程中则会被视为运气球，因为通常球在擦网后会改变飞行方向，令对手防不胜防。

穿越球：指一方上网截击，当对方打出一个速度很快的回球并落在界内得分，而上网的一方没能触到球。看高手对*，穿越球是*漂亮的，因为一般来说上网的一方是占据有利的，而打出穿越球则颇有点反败为胜的味道。桑普拉斯就是一位经常能打出穿越球的网球好手。

挑高球：指一方上网截击，占据有利位置，另一方打出弧度很高的球，跳过上网方的头顶，并落在界内得分。*擅长打挑高球的选手是华裔选手张德培，不过随着年龄的增长和球技的退步，现在是越来越难看到他的挑高球了。

网球的一些术语

Racket网球拍

Love 0分(出自法语)

Grand slam指连续赢得WimbledonU.S.Open

French OpenAustria Open四大赛事

Ground strock球落地弹起后再击球*基本的打法(抽球)

Vollry截击

Smash扣球

Kill杀球.使对方无力防守之球

Lob吊高球.

Drop shot吊小球

Forehand正手拍

Backhand反手拍

Top spin上旋球

Back spin下旋球

Serve发球

Let触网球

网球场地

在欣赏一场比赛或者欣赏一名球员的表演时，网球场总是充当着“大舞台、大背景”的角色，球场的环境、设施，地表的颜色、质地等等，球员与它们融合在一起、映衬在一起，带给观众很好的视觉享受。除此之外，不同质地的网球场更给球员提供了不同的发挥技艺、展现风采的天地，不同的球场更造就了不同类型不同风格的选手。草地，古典而优雅，虽然疾风迅雨般的撕杀、争夺全然没有绅男淑女的矜持，但隐隐透着的仍是大家风范与气度；红土地，凝重而深沉，不屈不挠的*杀、奔跑中蕴含的是对胜利的渴望；硬地，跳跃而多彩，充斥着无拘无束的天*，放任着满天满地的幻想网球运动员是很幸运的，因为可以有机会体验如此迥异的气质。画画儿的人不能不知道自己面对的是宣纸还是画布，打网球的人同样不能不知道自己是在什么样的球场上打球，而看球的人若不了解网球场则等于失掉了大半与球员同生死共命运的相通之感，也少了许多可以与球员相交流的语言。

草地

这是历史*悠久、*具传统意味的一种场地。由于其对草的特质、规格要求*高，而适宜的草籽又不具备良好的适应*，加之气候的限制以及其需要*周到、细致的保养与维护，费用昂贵，所以此种球场特别是对用作正规比赛的草地网球场很难被推广到世界各地。目前每年的寥寥几个草地职业网球赛事几乎都是在英伦三岛上举行，且时间集中在六、七月份，温布尔顿锦标赛是其中*古老也*负盛名的一项。

草地球场的特点是球落地时与地面的磨擦小，球的反弹速度快，对球员的反应、灵敏、奔跑速度、奔跑技巧等要求非常高，同时球员也利用此特点大打“攻势网球”，发球上网、随球上网等各种上网强攻战术几乎被视为在草地网球场上致胜的**法宝，底线型选手在草地网球场常常无功而返。

人造草地

这是**草场的仿效物，其结构有点儿像地毯，只不过底层是尼龙编织物，其上栽植的是束状尼龙短**，为保持**的直立*，**之间以细砂为填充物。这种场地需要平整、坚固的基底，附设有良好的排水结构，并且，因其白色界线是与周围场地直接拼编在一起的，所以免去了许多诸如划线等维护上的麻烦，也使其成为了全天候场地的一种，维护者只需经常梳平整理并适时增添其间的细砂就可以了。

软*场地

这是不被人*知的一个名字，但若提到法国公开赛的红土球场，人们立即就不会有陌生感了，它是“软*球场”*典型的代表。另外，常见的各种沙地、泥地等都可称为软*场地。

此种场地不是非常坚硬，地表铺有一层细沙或砖**，特点是球落地时与地面有较大的磨擦，球速比较慢，球员在跑动**别是在急停急回时会有很大的滑动余地，这些决定了球员必须具备比在其他场地上更优良的意志品质和更出色的奔跑、移动能力，否则很难取胜。在这种场地上比赛对球员是**的考验，考验其在底线相持的功夫。球员一般要付出数倍的汗水及耐心在底线与对手周旋，获胜的往往不是频繁上网者，而是在底线艰苦奋斗的一方。值得一提的是，沙地或土地网球场虽然造价比较低，但保养和维护起来却是相当麻烦的，平时它需要浇水、拉平、划线、扫线，雨天过后它需要平整、滚压等等。由此，打球的人更应该对场地及场地上的一切设施备加爱护。

硬地

这是*普通的一种场地了，经常打网球的人没有不*悉此种场地的。它一般由水泥和沥青铺垫而成，其上涂有红、绿等漂亮的颜料或铺有一层高级塑胶面层，其表面平整、硬度高，球的弹跳非常有规律但球的反弹速度很快，平时易于清扫和维护，基本上用不着很精心的照顾。许多公共网球场都采用这种硬地球场。

需注意的是硬地不如其他质地的场地弹*好，初学者在其上练球时应加强对自己的保护，特别是膝、踝关节，否则由于初学者奔跑、移动的方法可能不尽正确，地表的反作用又很强很僵硬，所以比较容易对一些部位造成伤害。自我保护的办法是：时刻保持膝关节的弯曲以便随时依靠膝关节的升降和缓冲抵减来自于地面的反作用力；奔跑时重心落在前脚掌上以使整个身体更有弹*；变向回动时也尽可能地降低重心。

合成塑胶场

此种场地的材质与塑胶田径跑道的材质属同类，它以钢筋混凝土或其他类似的材质结构为基底，表面铺撒的是合成塑胶颗粒，其间以专用胶水相粘。这种场地的弹*及硬度依塑胶颗粒的大小、铺撒的紧密程度及其本身的特质而定。塑胶场地颜色艳丽、管理方便，室内外皆可铺设，也是可供选择的理想的公共球场。

网球地毯

故名思义，这是一种“便携式”可卷起的网球场，其表面是塑胶面层、尼龙编织面层等，一般用专门的胶水粘接于具有一定强度和硬度的沥青、水泥、混凝土底基的地面上即可，有的甚至可以直接铺展或粘接于任何有支持力的地面上，其铺卷方便、适于运输且有非常强的适应*，室内室外甚至屋顶都可采用。球的速度需视场地表面的平整度及地毯表面的粗糙程度而定。在保养上此种场地也是非常简单的，只要保持地面清洁，不破损、不积水对与相应的排水设施配套就可以了。

参考资料：

回答者：lhsxhxh-同进士出身七级 1-31 20:50

（地址内有更详细说明）

网球记分方法

一、胜一分

遇到下列情况时，判对方胜1分：

1、发球员连续两次发球失误或脚误时。

2、接球员在发来的球没有着地前用球拍击球，或球触及自己的身体及所穿戴的衣物时。

3、在球第二次落地前未能还击过网时。

4、还击球触及对方场区界线以外的地面、固定物或其它物件时。

5、还击空中球失败时。

6、在比赛中，击球员故意用球拍拖带或接住球，或故意用球拍触球超过一次时。

7、“活球”期间运动员的身体、球拍（不论是否握在手中）或穿戴的其它物件触及球网、网柱、单打支柱、绳或钢丝绳、中心带、网边白布或对方场区以内的场地地面。

8、还击尚未过网的空中球（过网击球）。

9、除握在手中(不论单手或双手)的球拍外，运动员的身体或穿戴的物体触球。

10、抛拍击球时。

11、比赛进行中，运动员故意改变其球拍形状。

二、胜一*

运动员每胜一球得1分，先胜4分者胜一*。但遇双方各得3分时，则为“平分”（duece)。“平分”后，一方先得1分时，为“接球占先”（advantage serve)或“发球占先”(advantage)。占先后再得1分，才算胜一*。（其中得1分为fifteen，2分为thirty，3分为forty）

三、胜一盘

一方先胜6*为胜一盘，但遇双方各得5*时，一方必须净胜两*才算胜一盘。

四、决胜*（tie break，也叫抢七*)

在每盘的*数为6平时，进行决胜*，先得7分为胜该*及该盘，若分数为6平时，一方须净胜2分。

网球基本术语

1）网球术语

Racket网球拍

Love 0分(出自法语)

Grand slam指连续赢得Wimbledon\U.S.Open\French Open\Austria Open四大赛事

Ground strock球落地弹起后再击球*基本的打法(抽球)

Vollry截击

Smash扣球

Kill杀球,使对方无力防守之球

Lob吊高球

Drop shot吊小球

Forehand正手拍

Backhand反手拍

Top spin上旋球

Back spin下旋球

Serve发球

Let触网球

网球基本规则

1）基本规则

一、发球

1、发球前的规定

发球员在发球前应先站在端线后、中点和边线的假定延长线之间的区域里，用手将球向空中任何方向抛起，在球接触地面以前，用球拍击球。球拍接触球时，就算完成发球。

2、发球时的规定

发球员在整个发球动作中，不得通过行走或跑动改变原站的位置；两脚只准站在规定位置，不得触及其它区域。

3、发球员的位置

每*开始，先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球。发出的球应从网上越过，落到对面的对方发球区内，或其周围线内。

4、发球失误

未击中球；发出的球，在落地前触及固定物（球网、中心带和网边白布除外）；违反发球站位的规定。发球有两次发球权。发球失误后，应在原发球位置进行第二次发球。

5、发球无效

发球触网后，仍然落到对方发球区内；接球员未作好接球准备；均应重发球。

6、**发球

每*比赛终了，**发球权。

二、**场地

双方应在每盘的**、3、5等单数*结束后，以及每盘结束双方*数之和为单数时**场地。

三、双打

1、双打发球次序

每盘***开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2*开始时定由何人首先发球。第3*由***发球方的另一球员发球。第4*由第2*发球方的另一球员发球，以下各*均按此次序发球。

2、双方按发球次序

接发球次序与发球相同，但同伴间应在每*中轮流接发球。

3、双打还击

接发球后，双方应轮流由其中任何一名队员还击。如运动员在其同队队员击球后，再以球拍触球，则判对方得分。