老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于放烟花游戏和放烟花教案的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享放烟花游戏以及放烟花教案的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

放烟花教案（1）

设计意图：在夜晚的天空中，烟花以其绚丽多彩、短暂而震撼人心的美丽，深深吸引着孩子们的目光。孩子们对烟花的喜爱之情源自于它在黑夜的衬托下所展现出的绚烂与闪耀，以及过后留下的只有空气与记忆的痕迹。为了将这瞬间的美丽**保存在孩子们的记忆中，设计了本次活动，旨在通过艺术创作让孩子们体验到与烟花相似的创作乐趣。

活动目标：

大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。

愉快地参与活动，体验创作的乐趣。

活动准备：

烟花录像

深蓝色的纸

毛线

各种颜料

活动过程：

观看烟花录像，感受烟花的多姿多彩。

引导幼儿欣赏烟花的电脑视频，激发兴趣。提问：烟花有哪些颜色？能用好听的词描述吗？烟花看上去像什么？

教师小结：烟花是五颜六色的，有的像花朵，有的像喷泉，有的像彩带。

提问：如何将这么漂亮的烟花表现出来？

学习用颜料表现烟花。

提问：烟花通常在什么时间出现？选择什么颜色的纸来表现夜晚？

教师示范：

学习“放烟花”的方法：躺下来，拉一下。

学习换色：尝试使用不同的颜色，比如又选择了什么颜色？

个别幼儿练习。

提问：与老师合作画夜空的烟花，这让你想到了什么？

教师小结。

幼儿操作，教师指导。

鼓励换色。

鼓励构图**。

展示评价作品，提问：*喜欢哪一幅烟花？为什么？

放烟花教案（2）

一、活动主题：《放烟花》

二、活动目标

激发幼儿大胆想象，尝试用不同的色彩进行绘画，展现想象力。

让幼儿在愉快的活动中体验创作的乐趣，感受色彩的魅力。

三、活动过程

观看烟花录像，了解烟花的视觉效果。

提问：烟花的颜色有哪些？用好听的词语形容烟花，烟花像什么？

教师总结：烟花是五颜六色的，有的像花朵，有的像喷泉，有的像彩带。

提问：如何在纸上表现烟花？

提问：烟花通常在什么时间出现？选择什么颜色的纸来表现夜晚？

教师示范：躺下拉线，尝试不同颜色。

幼儿练习，教师提问：在合作画烟花的过程中想到了什么？

鼓励幼儿尝试不同的颜色和构图。

展示作品，提问：*喜欢哪幅烟花？为什么？

放烟花教案（3）

活动目标：

通过向上挥臂投掷沙包，模拟放烟花的场景，培养幼儿的运动能力和想象能力。

让幼儿在与家长共同参与的游戏中体验快乐，庆祝“六一”儿童节。

活动准备：

每位幼儿一个沙包。

每位家长为孩子沙包进行装饰，缝制彩色布条。

活动指导：

教师说明活动规则和要求。

幼儿集体朗诵儿歌，激发活动兴趣。

分组进行游戏，家长与幼儿互相投掷沙包，沙包下落时彩色飘带如同五颜六色的烟花。

幼儿与家长互换位置，游戏重复进行。

放烟花教案（4）

《放烟花》幼儿园大班美术教案

活动目标：

大胆想象并表达想法，尝试用不同色彩以拖画形式创作。

体验创作的乐趣，培养对美的欣赏能力。

增进幼儿对放烟花活动的喜悦体验。

鼓励幼儿分享心得，勇于尝试新方法。

活动准备：

烟花录像

深蓝色的纸

毛线

各种颜料

活动过程：

观看烟花录像，感受烟花的多彩。

提问：烟花有哪些颜色？能用好听的词描述吗？烟花像什么？

教师小结：烟花五颜六色，有的像花朵，有的像喷泉，有的像彩带。

提问：如何在纸上表现出烟花的美丽？

学习用颜料表现烟花的方法。

提问：烟花在什么时间出现？选择什么颜色的纸来表现夜晚？

教师示范，引导幼儿尝试不同颜色和拖画技巧。

幼儿练习，教师提问：合作画夜空中的烟花，让你想到了什么？

鼓励幼儿尝试不同颜色和丰富构图。

展示作品，提问：*喜欢哪一幅烟花？为什么？

活动反思：

活动中，孩子通过想象和创作，体验了放烟花的喜悦。教师通过引导，激发了孩子的艺术潜能，让孩子们在互动中发展了审美能力和创新能力。重要的是，孩子们有“画语权”，教师关注了孩子的内心世界，通过倾听和鼓励，开启了一个通往艺术的窗口。

放烟花教案（5）

幼儿园小班数学教案《放烟花》

活动目标：

运用多感官感知3以内的数量。

确认卡片上图形的数量，并制作相应数量的实物。

体验过年的快乐，愿意与同伴一起活动。

对数学活动感兴趣。

活动准备：

丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。

3以内的图形卡片、实物卡片若干。

点子卡片、烟花轮廓图、纸片等。

活动过程：

游戏“放烟花”，激发活动兴趣。

幼儿尝试放烟花，感受放烟花的乐趣。

游戏“放鞭炮”，感知3以内的数。

听声报数。

看点子卡片放鞭炮。

操作活动：制作烟花鞭炮。

讨论制作烟花鞭炮的方法。

根据卡片上的点子数量，制作相应数量的烟花鞭炮。

展示并评价作品。

请幼儿介绍自己的作品。

教师检查正确*。

放烟花教案（6）

小班数学教案《放烟花》

活动目标：

运用多种感官感知3以内的数量。

确认卡片上图形的数量，并制作相应数量的实物。

体验过年的快乐，愿意与同伴一起活动。

对数学活动产生兴趣。

活动准备：

丰富幼儿过新年放鞭炮的经验。

3以内的图形卡片、实物卡片若干。

点子卡片、烟花轮廓图、纸片等。

活动过程：

游戏“放烟花”，激发活动兴趣。

幼儿尝试放烟花，感受放烟花的乐趣。

游戏“放鞭炮”，感知3以内的数。

听声报数。

看点子卡片放鞭炮。

操作活动：制作烟花鞭炮。

讨论制作烟花鞭炮的方法。

根据卡片上的点子数量，制作相应数量的烟花鞭炮。

展示并评价作品。

请幼儿介绍自己的作品。

教师检查正确*。

放烟花教案（7）

幼儿园中班美术教案《放烟花》含反思

活动目标：

体验创作的乐趣。

大胆想象并表达想法，尝试使用不同色彩以拖画形式拉出线条。

活动准备：

PPT课件

各种颜料

蓝色卡纸若干

细绳子若干

活动过程：

师幼共唱儿歌《小星星》，激发幼儿兴趣与想象。

提问：今天使用的绘画材料与平时有什么不同？蓝色的纸让你想到什么？

师幼共同示范。

教师示范，使用绳子蘸取颜料拉出线条，请个别幼儿尝试。

鼓励幼儿大胆想象，尝试在蓝色的纸上添加线条。

幼儿创作，教师巡回指导。

展示作品，学习词汇“五颜六色”、“色彩缤纷”，了解放烟花的时间和安全事项。

提问：作品中使用了哪些颜色？这些颜色给你什么

放烟花的寓意和象征

放烟花的寓意和象征，烟花也是一种转瞬即逝的东西，美丽的东西的生命力总是短暂的就像昙花一样，总是昙花一现，中国的传统习俗就是在春节的时候会聚在一起放烟花看烟花，那么放烟花的寓意和象征是什么呢？

放烟花的寓意和象征1

放烟花是年文化中富有代表*的一种传统形式，它寄托了人们对于新的一年的美好向往。人们常在过年的时候烧烟花爆竹，而爆竹烟花又有辟邪、消灾的寓意。在后来的传说里，“年”逐渐演变成为一种恶魔，而家家户户的爆竹烟花声，就是为了驱赶“年”这种怪物。

中国民间有“开门炮仗”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的**件事就是烧烟花炮竹，以哔哔叭叭的烟花爆竹声除旧迎新。烟花炮竹是中国特产，亦称“爆仗”、“爆竹”、“炮仗”、“鞭炮”。

烟花是一种美妙绚丽吉庆之物。它寓意这各种喜庆，吉祥，宏伟，欢乐，热情的场面和心情。

一般寓意:一飞冲天，一炮而红;此外不同种类烟花寓意不同。“绿色拉手”烟花，就像拱手般向各位拜年。“金元宝”烟花，好像**从天空洒金元宝到地上。

百花齐放，欣欣向荣。红、粉红、草绿、橙及蓝色带等闪烁烟花，寓意洗涤疲惫心灵，身心康泰。“红暗绿纺”及“红暗银纺”的烟花，就好像大地初开，寓

烟花是绚丽的，但它不是文静的，当它冲出匣子的那一刻，它就是一个诡秘的魔术师，把匣子里的化学成分变成美丽的炮竹，让人们看到它的美，看到它的绚丽。同时，它也想吸引很多人，让大家都来看看它多么的自信，多么的快乐，多么的美丽!

烟花绽放的瞬间的意义

这一刻是就是人们所说的花火

花火虽然生命短暂，却发绽放出了灿烂的光芒，证明了自己的存在

从这一层面上看，花火代表了一种勇于牺牲，在烈火中永生的精神，在纪念**十分恰当

但是客观的说，作为一个存在于世间的事物，花火的瞬间并不能留下一些永远的东西，而且还会带去愿望与希望。就如昙花一现所说，仅仅能够暂时站在平凡之上，却会永恒的.沉没在消逝之中其实，淡泊就可以明志，宁静终会致远。

放烟花的寓意和象征2

过年放鞭炮的寓意和象征是什么

从古代传统文化看来新年的时候放鞭炮是因为传说中有一位老人用爆竹吓跑了为祸人的“年”这个怪物，由此流传出春节的时候放鞭炮的传统，以求达到趋吉**、镇宅保平安的效用，虽然在现在看来这种说法有些过时，但是在古代物质贫乏时期，这是人们对于新的一年*美好的期盼，寄托着人们的丰富的思想内涵。

从现代社会文化看来新年的时候燃放鞭炮则多是象征着在未来一年的生活中运势红火、家庭兴旺，因为鞭炮都为红色，燃放时候的响声也是非常的悦耳，从而使得家中喜事连连、好运常伴，虽然从科学的角度来说这种做法有些唯心主义，但是这是人们的精神寄托和文化传承，是人们对于新的一年*淳朴的祈愿。

过年放鞭炮的象征

1、团圆饭饭前响鞭炮，寓意团团圆圆。

团圆饭前放鞭炮，其实是由来已久的民间旧俗，除日，更桃符、换春联，结彩，响爆竹，鸣金鼓，设斗斛，插冬青、梅花于其中。是夕，祀内外神，少长以次行辞年礼。”这一挂鞭炮的响声其实是表达人们一年结束后团聚的喜悦心情。

2、关财门放完鞭炮闭门，寓意财不外流。

除了吃团圆饭，除夕当天还有一个时刻，让人们至今保持着放鞭炮的传统，那就是晚上12点“关财门”的习俗。但是这一习俗到后来演变成为了人们表达对美好生活的追求，希望能够****，拥有丰厚物质生活的保障或享受。

放烟花的寓意和象征3

燃放烟花爆竹的注意事项

1、看清外包装上标注的注意事项，按照说明小心操作，所有烟花爆竹都应在室外燃放。

2、燃放时保持头脑清醒，酒后特别是醉酒请不要燃放。

3、应将烟花爆竹平稳放置在地面上。点燃后，燃放者应立即离开到安全位置。出现异常情况时，请不要马上靠近产品，至少等待15分钟后再去处理。

4、远离法规规定的禁放区域，不要在不具备安全条件的场所燃放。

5、燃放后仔细检查，发现余火残片、碎纸及时清理。

6、未成年人燃放烟花爆竹，必须有成年人陪同看护，不能用烟花爆竹玩打“火仗”游戏。

扩展资料：

购买烟花爆竹时，应注意：

1、到持有安全生产监督管理部门核发《烟花爆竹经营（零售）**证》的专营零售点购买，不要到无证摊点、流动摊点和沿街兜售的不法商贩处购买。

2、应选购外观整洁，无霉变、无变形、无漏*和浮*的产品。

3、应选购标志完整、清晰的产品，即有正规的厂名、厂址、警示语、中文燃放说明等。

4、应选购*量相对较少、危险*较小的C、D级烟花爆竹产品，不要购买礼花弹、大型组合烟花等危险*大、只能由专业人员燃放的烟花爆竹。

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的放烟花作文（通用8篇），欢迎大家分享。

放烟花作文篇1

“呯！呯！”听！这是什么声音？原来是天空中的花朵开放了。

这一天，我们拿着期盼已久的烟花棒，兴冲冲地跑下楼去放烟花。

妹妹先拿了一根“仙女棒”，着急地想比我先点火。“咝咝”，“仙女棒”顶端发出白色的亮光，她开心得手舞足蹈。“姐姐，你看，漂亮吧？”我看了也很激动，拿起一根“仙女棒”，在半空中画圆圈。妹妹好像看懂了似的，有模有样地在空中乱画一气。

接着，开始了今天的“重头戏”：放烟花棒。妈妈说，烟花棒要用手拿着，妹妹一听要用手拿，就拉拉我的衣角，害怕地说：“姐姐，还是你放吧，我看着就行了”

点火的时候，大家都很紧张，而我的心更是怦怦直跳。在火苗点上的一瞬间，妹妹忽然大叫一声：“点上了！”把我们吓得不轻。

“呯！”**朵烟花喷了出来，在天空中展开了花瓣，随即，第二、第三、第四朵也迫不及待地从棒口挤出来，像流星划过天空，在空中华丽地绽放：红的、黄的、蓝的、绿的**俱全，照亮了黑漆漆的天空。而我更是**不已，一边喊着：“好美！好漂亮！”，一边变换着姿势：举着、双手拎着、夹着妹妹也**地拍着小手。

楼下，烟花还在放，我们也还在笑

放烟花作文篇2

春节期间，大家都经历了很多有趣难忘的事情吧。肯定其中有一件事是你*难忘的，我就有一件令我难忘的事情——放烟花。

在农历十二月二十九那天，也就是龙年的*后一天，当夜幕刚刚降临，等候多时的我便迫不急待的催促着爸爸妈妈和我一起去放烟花。

我们放的**炮是“神州八号”。爸爸用打火机点燃了引火线，引火线“吱吱”地燃烧着，我赶紧高高地举起了“神州八号”，随着一声巨响，**发炮弹“嗖”的一声带着长长的尾巴飞向了夜空。咦？这不是火箭升空吗？接着又是一声巨响，天空炸开了无数的小火花，像是无数的小繁星，这些小繁星把夜空映得如同白昼一般，我们也像是置身于浩瀚的太空中，真是梦幻呀！我觉得这个场景也好像天女散花一样，仙女们毫不怜惜地将所有花瓣撒向人间，那些花瓣在空中飘飘悠悠，真美啊！接下来我们还放了“火树银花”、“火蝴蝶”、“七彩烟雾弹”……弟弟虽然只有一岁，但他在一旁也看得直拍小手，又笑又叫。

今年的春节真有意思，放了这么多美丽的烟花，你怎么能忘记呢？我是不会忘记得，因为烟花太美了！

放烟花作文篇3

愉快而又短暂的寒假生活即将结束，各种情景至今我还历历在目，其中令我印象*深刻的，就是大年三十晚上和爸爸妈妈放烟火了。

大年三十刚吃过晚饭，我就听到楼下的鞭炮声已经开始此起彼伏了。我和老爸急急忙忙地拿着一堆烟火冲下楼。刚走到楼梯口，就被一阵“噼里啪啦”的鞭炮声吓得捂起耳朵。不一会儿，老妈也下楼来凑热闹了，这时老爸刚好点燃一串大鞭炮，妈妈刚把一只脚跨出楼道大门，这鞭炮就像是欢迎老妈似的响个没完，吓得老妈一边跑还一边捂着耳朵尖叫起来，看到老妈胆小如鼠，我们俩笑得前仰后额。轮到我放烟火了，我点燃了一只“甲壳虫”，这小家伙就像插上了一对翅膀似的，“嗖”的一声直飞天空，没过多久，它又像一个淘气的孩子，“忽”地飞回地面直打转，吓得我们三个人到处乱窜，我躲在老爸身后，就怕这小东西追上我。爸爸笑着说：“这小东西在和我们问好呢！”周围的鞭炮声、烟花声将当晚的夜空点缀得格外的美丽，人们互送祝福，美食、美酒、美景，一切尽在不言中。

难忘的除夕之夜在我们的欢声笑语和“噼里啪啦”的鞭炮声中划上了圆满的句号！祝福我们全家在新的一年里，美好的生活就像这烟花一样绚丽多彩！

放烟花作文篇4

春节是美好的，烟花是美丽的。虎年过去了，兔年到来了。又是一个美丽的除夕夜，今晚的烟花格外的灿烂耀眼，令我赞叹不已。

到了**12：00，新年的钟声又响起了。就在这时，声声鞭炮像怒雷一般炸响，响彻云霄。屋外火光四射，烟雾弥漫，好像一切都不真实了一般。鞭炮声更是奇怪，有的像闷雷滚动，有的像密密麻麻的枪声又快又响，还有的像春雨一样，有密又细，声音又响。鞭炮声四处响起，火光四溅，真是一处美妙的景色。

紧接着，礼花不约而同的射向天空，四处都升起一个个火团，升到高空再**开来，尤如小火苗扩散成大火一般。一团团烟花交替绽放，好似一个漂亮的花阵，在空中闪耀着。时不时还有颗照明弹升起，在黑夜中发出明亮的光芒。

鞭炮与礼花慢慢减少了，但楼下仍然烟雾弥漫，楼下的景象仍然模糊不清。刚才虎年从我们身边悄然而去，现在兔年又迎面而来，啊，愿在这新的一年里一切都像着烟花一样美好！

放烟花作文篇5

如今，已到了除夕，一些在外地打工的人的都急切盼望回家过年，除夕时农村的人都应当按照当地的习俗放上一长串的鞭炮和烟花。

那天，我和爸爸妈妈坐上车，由爸爸开车前往了老家**。因为已经是晚上七点了，所以车一驶入老家西霞美村村口时，就看到几个与我年龄差不多大的孩子已经把各式各样、大小不一的鞭炮搬出来，在广场上放了。

于是，我一下车就直奔外公家的储物室，把外公买的所有烟花搬了出来放到后院。外公见了，对我说：“你先别着急，等我放一个烟花给你看一下，你再放也不迟。”我只好恭敬不如从命。只见外公点了一支香叫我拿着，又把烟花筒旁的“小辫子”导火线找出来，捏了捏。接着，外公就抓住我的手，弯下腰，一步一步朝“小辫子”逼近，我的内心既**又紧张，哆哆嗦嗦地把手上的香靠到“小辫子”上。终于，火光一闪，一个火球窜上了天空，在天空中绽放开来，一束束五颜六的美丽的花儿便向四周奔去，争先恐后的，顿时天空绚丽无比

我看得发呆，若有所思：烟花十分美丽，可它的美丽是一时的，放完后它却只剩下一具“空壳”了。可我们的学习就不能像烟花了，而应该**学，努力学，力争永远的.绚丽多彩！

放烟花作文篇6

在我的童年里，发生过许许多多有趣的事儿，这些趣事儿就好比天上的星星一样数也数不清，但其中有一颗*亮的星星，让我永生难忘。

作为异地求学的我，故乡是我魂牵梦萦的地方。春节临近，我也归心似箭，**盼着和老家的那些小伙伴儿们一起找寻童年的快乐。

好不容易盼到春节放假，我们翻山越岭回到了湖南老家。当汽车驶过一个弯道，我终于看到了那*悉的土砖老房屋，片片瓦盖侵蚀了岁月的痕迹，留下了我童年*难忘的记忆。我来到杂物间，看到里面放满了各种各样的鞭炮，我像发现了宝藏一样，**不已。

到了除夕那一晚，我和弟弟把杂物间的鞭炮拿出来，如获至宝似的激动。我们向大人借用了一个打火机，我随便拿出一个烟花，用打火机小心翼翼地点起火，手不停地颤抖，紧张得要命。刚一点燃导火索我转身就跑，只听身后传来一声巨响，天空中立刻绽放了美丽的烟花。我们仰面朝天，都笑开了花。过了一会儿，大人们都来了，他们拿出了大的烟花准备点火，我和弟弟赶紧跑上了山坡，静静地等，眼都不敢眨，生怕错过*美的那一瞬。伴随着一声声震耳欲聋的啪啪声，天上开出了一朵朵五颜六色的花，十分美丽，弟弟看到这般景象激动得又蹦又跳。

春节放烟花这件事就是闪烁在我心里的那颗*明亮的星星，把我的童年装扮得有声有色！

放烟花作文篇7

懂得越多越像这个世界的孤儿，走越远就越明白，世界本是孤儿院。人是孤*的，生活很多时候是孤单而单调的。日常的生活很单调，每天的节奏很单调，一日复一日，一年又一年。对于孤*，我从来没有克服过，也没有想过要克服。就适应吧，就像适应一种残疾。如何面对孤*？自己对话，向黑暗中的自己伸手吧。

自己去触碰去体会，去认识孤*。只有这样才可能在孤*中自如，寻找快乐。在孤*中面向人生，不妥协，有召唤，爱自由。孤*是一种自由，但它的滋味不好受。它很简单，就是你找不到和自己一个纬度的人时的怀才不遇。当你细细的去打量孤*认识孤*时，你会发现它不只是简单的生活中的一部分。它是你，和你的认知。孤*让你意识到你不能依靠别人，任何人。它让你谦卑，因为别人能带给你的，成了你的惊喜。它让你重回你的内心，和不同的自我，深入交流，你可以从孤*中学习认知，与自知。

一个人要像一只队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马不气馁，有召唤，爱自由。孤*是一个人的狂欢，是属于你自己的交流会。世间孤*，如张爱玲所言：浮华褪尽，人比烟花寂寞那不如给自己放一个烟花，和自己谈谈心，面对世间孤*不气馁，有召唤，爱自由。

罗素曾言：知识，爱，同情心是我生活的动力三者之中，除了第二个比较难以外，都是可以自己给予的。要做一个会给自己放烟花，幸运的人，在辽阔孤*的世界里做一个结实的人；在苦难来临前笑着应对，在被生活打的七零八落时，总能在上帝数到九之前重新站起来。在孤*中学会自知，和自己谈心，原谅生活的不满与不公，就如刘瑜所说的一样我原谅自己经受的挫折，孤单，原谅自己的敏感焦虑和神经质上帝让我变老变胖，因为他把世界上*美好的品质给了我。在孤*单调的世界给予自己色彩，给予自己欢乐。一个人面对烟花也会惊叹，一个人面向大海也会**，一个人也可以周游世界，一个人也可以讨论世间哲学。

如果你还在为自己孤单寂寞，怀才不遇，举世皆浊我*醒而深深叹息的话，你是看不见绚丽的烟花的。回到内心与自己一同面对孤*与广阔的世界，不气馁，有召唤，爱自由。人生若有知己相伴，固然是妙不可言，但是这并不可求。向自己伸手，与自己交流，与自己玩乐，带着自己前进。送自己一个烟花，去面向世间孤*。不气馁，有召唤，爱自由。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，无论这世间怎般孤*，只需我一人。如此，安好。

放烟花作文篇8

今天凉飕飕的，车子行驶在宽阔的马路上，车窗外的风景不断地变化着，我趴在车窗沿上欣赏着农村**的风景。快到家了，我手握把手，用力一拉，两个小妹妹马上冲过来把我抱住，“姐姐，姐姐”地直叫，由于我手上拎着东西，所以好不容易才从她俩的怀抱里挤出来。

耳边听见哗啦啦的响声，我抬头一看，看到舅舅正站在椅子上，将对联贴在墙壁上，刚刚的响声想必就是对联发出的声音吧。只见三副对联贴在墙壁上，左边一幅，右边一幅，上面一副，三幅对联在门前威风凛凛的，进家门也感到神清气爽。

饭桌上已经摆满了菜有香喷喷的红烧肉，也有绿油油的白菜，有热气腾腾的鸭汤，也有青脆脆的芹菜，我正疑惑为什么有这么多的菜，转眼一想，今天是大年夜呀！要吃专属的年夜饭！哈，芥末（这么）多的菜，非得吃个饱！我坐在凳子上，长辈们的筷子刚碰着菜时，我的筷子就像风火轮一样迅速地夹了一块鱼肉，当牙尖碰到肉时用力一咬，肉里的汁马上流进嘴里，我感受到了家乡菜的味道，我马上把肉吞下，吐出鱼刺，喝口果汁，又开始品尝着年夜饭的味道。

吃完饭后，我*期待的就是放烟花了，当打火机上的火触到红纸上时，我的手发抖起来，突然火花“砰的一声”绽开了，一点点光芒迅速得往外溅出，像流星一样。我又拿起另一只开始了狂欢。

晚上，躺在**，和妹妹玩石头剪刀布的游戏，一天就过去了。