贝壳游戏 贝壳消消乐下载

1、尝试自定主题，大胆选用不同的海贝进行造型。

2、学习合理选用辅助材料，丰富作品内容。

尝试自定主题，大胆选用不同的海贝进行造型

学习合理选用辅助材料，丰富作品内容

2、各种不同形状的贝壳、螺等制作材料；橡皮泥、泥工板、胶水等相应的辅助材料。

一、感知各种海贝，引发幼儿对形的想象。

1、呈现海贝材料，了解各种海贝的名称。

2、自由摆弄贝壳，扩展幼儿对形的大胆想象。

二、欣赏海贝作品，积累创作经验。

师提问：看了这些海贝作品，你感觉怎么样？

师提问：它们是用什么做成的？它们还用了哪些辅助材料？

三、创作海贝作品，大胆畅想主题。

师：小朋友先想一想，你准备做什么？选择什么材料？（鼓励幼儿可以从形及辅助材料的使用方面进行大胆的想象）

教师巡回指导幼儿合理选用辅助材料，鼓励幼儿选用不同的海贝进行大胆造型

四、展示海贝作品，体味创作快乐。

我们的孩子基本上都是生活在城市里面的，每天都可以看到大海，那基本上就是不可能的。有些孩子甚至都没有看到过无边无际的大海，那就更不用说孩子们能光着脚丫，在沙滩上捡各种各样美丽的贝壳了。

在此次的教学活动前，我先充分利用和发挥我们家长的资源，要我们的家长去帮助我们的孩子搜集一些由贝壳制作成的工艺品，然后再收集了一些各色各样的贝壳、海星、海螺等等。

所以，在其中一个环节，要孩子们介绍自己带来的工艺品时，他们都很乐意在同伴面前展示自己的东西，孩子们还把自己带来的奇形怪状的贝壳、海星、海螺等等也都展示在同伴的面前，还一一介绍自己的贝壳等等，他们都很开心。

由于条件限制，教师不能把更多漂亮的贝壳的装饰品展示在孩子们的面前，所以，只能利用媒体资源，让孩子们欣赏了网上面的用贝壳制作的多种漂亮的装饰品。

可能是这个制作材料让孩子们觉得很新奇，所以，当要他们自己制作时，兴趣甚是浓厚，很会动脑筋，分别做了一些的简单的小狗、小花等等装饰品。

我觉得通过这样的活动，可以让孩子们更深地感受到海底世界里面生物的神秘，通过贝壳造型这样的艺术活动，让我们的孩子用多种多样的艺术手段尽情地体验到了创作的乐趣。同时，也要告诉孩子们我们要爱护大自然。

贝壳消消乐游戏规则和玩法如下：

1、贝壳消消乐游戏规则：玩家只需滑动指尖，连接三个或三个以上相同的图标即可实现消除。

2、贝壳消消乐游戏玩法：点击屏幕上两个或多个相同颜色即可，丰富的收集养成元素，和小伙伴们互相帮助，共同打造迪士尼*有的童话购物街。屏幕左侧会显示总分**的关卡内容和玩家的**分，让当前的情况一目了然。

1、扇贝壳是一个古老的儿时游戏，在我的童年里占有重要的地位。扇贝壳游戏的玩法很简单，我们只需要找到一个扇贝壳，然后用力把它扔到地上，看看是正面朝上还是反面朝上。如果是正面朝上，那么我们就可以继续玩下去，否则就得把它交给下一个人来玩。

2、扇贝壳游戏不仅考验了我们的眼力和手力，同时也锻炼了我们的耐心和团队合作精神。因为在游戏中，我们需要和其他人一起分析扇贝壳的朝向，然后决定下一步的行动。有时候我们也会根据对方的表情和动作来判断扇贝壳的朝向，这就需要我们具备一定的观察力和洞察力。

3、在我小时候，扇贝壳游戏是一项非常流行的**活动。无论是在学校还是在家里，只要有几个小伙伴聚在一起，就一定会有人提议玩扇贝壳。我们会找来各种大小不同的扇贝壳，然后在地上画一个大圆圈，这就是我们的游戏场地。接着，我们就会庄严地在圆圈**摆上一颗扇贝壳，开始我们的游戏之旅。

4、扇贝壳游戏虽然简单，但是它却能给我们带来很多乐趣。我们在游戏中不仅能结交新朋友，还能锻炼自己的身体和心智。扇贝壳不仅是一种儿时游戏，更是一种宝贵的人生经验。它教会了我们如何与他人合作、如何在困难面前坚持不懈，这些品质将会伴随我们一生。

5、随着时代的变迁，扇贝壳游戏已经逐渐淡出了人们的视野。但是，它留下的美好回忆却会永远铭刻在我们的心中。无论我们走到哪里，只要想起那些美好的童年时光，就会不由自主地想起那个小小的扇贝壳，和那些一起陪伴我们成长的好朋友。

1、百度找到的，只找到这几个，你看下行不行哈

2、五只猴子蹦蹦跳，一只猴子摔一跤，扑通！

3、四只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！

4、两只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！

5、高个子睡了，矮个子睡了，小不点睡了，

6、你睡了，我睡了，我们大家都睡了。

7、高个子醒了，矮个子醒了，小不点醒了，

8、你醒了，我醒了，我们大家都醒了。

9、大树上面有个洞，住着五只毛毛虫，

10、大虫出去看一看，二虫出去招招手，

11、三虫出去弯弯腰，四虫出去扭一扭，

12、只有小虫胆子小，就是不敢爬出洞！

13、小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。

14、小贝壳，像房子，一开一合，嘟嘟嘟

15、小海马，揉揉揉，一来一去，游游游

16、大鲨鱼，真危险，大嘴一张，啊呜，啊呜，啊呜

17、五只小猴*秋千，嘲笑鳄鱼被水淹

18、鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜

19、四只小猴*秋千，嘲笑鳄鱼被水淹

20、鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜

21、三只小猴*秋千，嘲笑鳄鱼被水淹

22、鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜

23、两只小猴*秋千，嘲笑鳄鱼被水淹

24、鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜

25、一只小猴*秋千，嘲笑鳄鱼被水淹

26、鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜

27、石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头，右手是石头，碰碰脸呀！碰碰脸；

28、石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔呀!小白兔；

29、石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是布，右手是布，小螃蟹呀！小螃蟹；

30、石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛。

31、一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成**啊呜；六根手指转转转，变成**喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成**啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。

32、我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

33、变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）

34、变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

35、变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

36、我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

37、变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）

38、变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

39、变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳*其他四指并拢竖起）

40、我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

41、又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）

42、我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

43、相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）

44、一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）

45、两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)

46、三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

47、四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)

48、五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)

49、六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)

50、七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)

51、八只小鸡啄樱桃(手指变成八**嘴)

52、九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)

53、十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

1、今天早晨，幼儿园的小朋友们来到了沙滩，开始了愉快的游戏。游戏规则是捡到*多的贝壳赢得比赛。

2、小朋友们听了规则，便开始了游戏。他们分散到沙滩上寻找贝壳。有的小朋友找到了一些小贝壳，有的小朋友找到了一些大贝壳。他们笑着拍照，分享自己捡到的贝壳。

3、小班的玲玲同学则发现了一只海星，她**地喊着：“老师，老师，我拾到一只海星！”

4、班里的老师过来看了看，高兴地夸奖道：“好样的，玲玲同学，你捡到了一只海星！现在，我们一起欣赏一下它的美丽。”

5、小朋友们自此开始了一场愉快的比赛。他们用小篮子和袋子装满了贝壳和海星，笑声和欢呼声不断传来。比赛结束后，老师为他们点赞，夸奖他们的努力和收获。

6、小班的小朋友们在这次游戏中，不仅锻炼了自己的动手能力，更重要的是，他们学会了合作、分享和欣赏美丽。这次游戏让他们拓展了视野，增强了他们的爱自然和保护环境的意识。

7、在这个美丽的海滩上，小班的小朋友们度过了一个愉快的早晨。他们带着满满的收获和美好的回忆回到了幼儿园。

好了，关于贝壳游戏和贝壳消消乐下载的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！