简单有 简单生活的好处

初三化学可以在家做的简单有趣的小实验：花露水与水混合、**简易净水器、石墨导电实验、鸡蛋壳与酸的反应、**汽水等等。

实验用品：花露水瓶一个（瓶颈细长，195 mL）、过期花露水约半瓶。

实验步骤：在空的花露水瓶里倒入约半瓶水，再慢慢倒入约半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口，把瓶子倒置，然后正放，重复2次，使瓶内液体混合均匀，观察液面是否低于瓶口。

取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活*炭、石英沙、小卵石等，就得到一简易的净水器。

①小卵石、石英沙要洗干净，小卵石、石英沙起过滤作用。

②家中如果没有带导管的单孔塞，可以在瓶盖上打几个小孔替代带导管的单孔塞。

③实验物品较多，**之间可以互相合作，如：家里有棉花的**可多带些棉花。

把一根石墨电*或6B的铅笔芯和导线连接在一起，接通电源后，灯泡是否发亮？这个实验说明了什么？

①从废旧干电池中拆取石墨电*，市场上6B铅笔芯不常见。

②可利用手电筒里的干电池及小灯泡。

③可用单面胶带纸把电池、铜丝、小灯泡等固定住。

取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细观察有什么现象发生。根据实验现象推测鸡蛋壳里可能含有什么物质。

①可以在家里制取澄清石灰水。有些食品干燥剂的主要成分为生石灰，如波力海苔中的“强力干燥剂”。取一只玻璃杯，加入约半杯水，再加入一包“强力干燥剂”，用筷子搅拌，静置。注意观察生石灰与水反应时的放热现象。

②家里没有玻璃片时可用小镜子代替。

③还可以做澄清石灰水中吹入的实验。

在约500 mL的饮料瓶中加入2匙白糖和适量果汁，加入约1.5 g小苏打（碳酸氢钠），注入凉开水，再加入约1.5 g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，你就可以喝到清凉甘甜的汽水了。

《小星星》源自200多年前的英国传统儿歌《TwinkleTwinkleLittleStar》(《一闪一闪小星星》)

这首歌的主题是浪漫的和梦幻的。它由六个四重奏和二分法组成。它是世界儿童歌曲史上***的王冠。在世界各国、各国文化中，童谣也成为儿童启蒙教育的**首经典童谣。

《洋娃娃和小熊跳舞》是由姆卡楚尔宾娜作曲、思渊洋改编的儿童歌曲，该儿童歌曲共有两种版本，分别是中文版和英文版。是一首波兰儿歌，快乐的旋律，优美的歌词，给人一种欢快愉悦的感觉音乐，深受大家的喜爱。

《欢乐颂》，又称《快乐颂》，是在1785年由德国诗人席勒所写的诗歌。贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部份，包含四**声部、合唱、乐团，而由贝多芬所谱曲的音乐成为了欧洲联盟的盟歌。

随着英语的广泛应用，越来越多的人用英文来表达祝福。现在过生日唱《生日快乐歌》，会先唱一遍中文再唱一遍英文。由玛德里德·希尔谱曲，柏蒂·希尔填词。

《梦中的婚礼》这首曲子是法国作曲家及音乐制作人保罗·塞内维尔（PaulDeSenneville）和奥立佛·图森（OlivierToussaint）为理查德·克莱德曼量身定制的，出自理查德·克莱德曼的《水边的阿狄丽娜》，带有一点忧伤。

从商店购买回的电子琴，不要急于使用，要先查看随琴附带的《使用说明书》。特别要提到的是有一些朋友是从国外购买的电子琴，由于某些**的市电与我国不一样（**110V），所以一定要仔细阅读《使用说明书》中有关安全的注意事项。

电子琴以其轻便的特点也是受到广大音乐爱好者喜爱的原因之一，因此在搬运的过程中要注意避免受到雨水侵蚀和外部的撞击，要用专用的琴套和琴盒对其保护。

电子琴是由很多的精密电子元件构成的，外部环境的变化会造成电子元件的失灵,从而影响电子琴功能的正常发挥，要注意避免放在过湿、过热、过冷的环境中。

电子琴在使用和放置过程中会有一些灰尘，在给琴清理时首先要关闭电源，不要用过分潮湿和含有化学成分的溶解檫拭，可用柔软干净的布清理。

在弹电子琴前后要养成良好的洗手和修剪指甲的习惯,以保持电子琴的清洁和个人卫生。在弹琴的过程中不要进食和喝水，以免食物和水进入琴键缝隙中。不要将重物放在琴键和按键上,以免琴键失灵。注意哦！

长期不使用电子琴时，要先电源拔掉，并将电子琴内的电池取出来（如果有电池)，以防止电池液渗漏损坏电路板。将电子琴上的功能键和开关复位。将琴装入琴套或琴盒里。

一些简单有趣的物理小实验：瓶内吹气球、能抓住气球的杯子、会吸水的杯子、会吃鸡蛋的瓶子、瓶子瘪了。

思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？

材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒  

1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色  

2、在红色的吸管上扎上一个气球  

3、将瓶盖盖在瓶口上  

4、用气筒打红吸管处将气球打大  

5、将红色吸管放开气球立刻变小  

6、用气筒再打红吸管处将气球打大  

7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口  

8、放开红色吸管口，气球没有变小  

讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。  

思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？  

材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许  

1、 对气球吹气并且绑好  

2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯  

3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来  

4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上  

5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 

说明：1.杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2.用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。  

思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？  

材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干  

1、点燃蜡烛，在盘子**滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。  

2、在盘子中注入约1厘米高的水。  

3、 用玻璃杯倒扣在蜡烛上  

4、观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化  

讲解：1.玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。  2.烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。  

思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？  

材料：*鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒  

1、*蛋剥去蛋壳。  

2、将纸片撕成长条状。  

3、将纸条点燃后仍到瓶子中。  

4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。  

讲解：1.纸片刚烧过时，瓶子是热热的。2.鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。  

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？  

材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个  

1、将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。

2、把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。

3、观察瓶子慢慢的瘪了。  

讲解：1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。

物理实验教学是物理教学的重要形式和方法。一般分为演示实验、课内小实验（边讲边实验）、**分组实验和课外实验。演示实验是以教师为主要操作者的表演示范实验。

课内小实验是穿插在课堂教学过程中的**操作的小实验。**分组实验是**自己动手使用仪器、观察测量、取得资料数据、分析处理数据、总结概括结论的过程，包括验证*实验和探索*实验。

参考资料：百度百科：物理实验教学

OK，关于简单有和简单生活的好处的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。