聚餐游戏多人互动游戏大全

一、聚餐活跃气氛的70个小游戏

1、男女岔开坐成一圈，用嘴吸住一张**一个一个的往下传。你有足够的肺活量可以玩无限多动作，可以跨越N人去找你下一个人来接牌，牌掉了罚酒。

2、差不多撕一长条餐巾纸含着用嘴一个一个撕下去，接过去后前一人嘴里必须留有纸，呵呵，当然撕到后面纸是越来越少，放弃的罚两次，尝试没成功的只罚一次。

3、每人抽张牌贴在自己脑门儿上，这样每个人只能看到别人的牌面而看不到自己的。一个接一个问旁边的人：“你觉得我需要换吗”在得到对方回答后可自行判断要不要换牌，若要换则从剩余牌中抽一张，把原来的牌扔掉（不得差回去），*后一圈轮完一起亮牌，点数*小的人输。

4、两个人一人5个色子，摇开后，自己摇到1的放在对方色盅里，摇到六的拿出去放在一旁。*后色盅里有剩色子的人赢，色盅里没有的色子的输了喝酒。

5、参与游戏者每人抽一张***，然后相继按***的顺序坐好，持*小（或*大）的那张***的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到**喽。

二、20人的聚餐 饭桌上能有哪些小游戏呢

参加人数：将全体学员，分成 6-10人一组

所需材料：一条“消息”（内容后附）

演示说明信息在通过各种“渠道”加以传递时往往会失真，形象说明语言

让学员去观察消息是怎样变的含糊不清的。

1.选一个学员，小声的把事先准备好的一张便条上的内容告诉他，确保他人

2.这个人开始以悄悄话的方式把消息传给坐在他旁边的人。

3.旁边的人依次传递，直到*后一个人为止。

4.由*后的人把所听到的告诉大家。

5.学员可能会哄笑，之后，讲师拿出便条，大声念上面的内容。

6.讨论将围绕为什么这次沟通会失败及如何改进沟通方法而展开。

A.学员可以将信息传给教室里的任何一个人。

B.对于很大的队伍，你可以选择组成 6-10人一组的小组，每组选出一人作为

C.传递便条内容也可以改成传递某个有含义的动作，一个接一个传递后由*

D.讲师可以根据需要添加诸如：“整个过程中不出声音。”“后一个接受沟通

内容的人不可以/可以提问题”等条款。

今天早晨，一个亲眼目睹了一场珠宝店被**的人跟我说，他看到 3个

人开车停在珠宝店门口，1人在车上，另外 2个人拿着铁棒敲碎玻璃取走了

价值昂贵的珠宝。珠宝店的老板和员工曾经用铁棒打中了**者的背，但是

歹徒还是将珠宝运到车上，那个留在车里的人迅速发动汽车逃走了。我看到

他们都带着丝网面具，有一人带贝雷帽，而另一个人带唐老鸭面具。

每个传递者是否遗忘了一些内容？是哪些？

可能答案：是。是那些：没有引起聆听者注意、聆听者认为不重要、聆

听者的理解与说话者的理解不一致的部分。

故事在传递中，出现了哪些错误或篡改？

我们如何才能注重加强记忆和理解？在现实生活中，我们可以采取哪些

可能答案：细心聆听，确认理解是否正确，在传达信息时传达所有信息

信息在传递过程中常常会失真和走样。这是由于聆听者不成功的聆听和

要想成为一个好的聆听者，需要做到：

1.以谈话者为中心，全力思索谈话者说的内容。

2.眼睛注视对方，以适当的语言鼓励对方讲下去

游戏与“传递消息”属同一类游戏，讲师可根据需要从中选择其一。

游戏成功的关键在于接受信息的人不能偷听或偷看到前面其它人的信

游戏类型：沟通技巧/管理课程中有关**及分派工作章节织梦内容管理系统

参加人数：全体学员，10人一组为*佳

所需材料：眼罩 6个、20米长的绳子一条

让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善

1.培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理、一位部门经

2.培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落而后给他

——总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员

在戴着眼罩的情况下，把一条 20米长的绳子作成一个正方形，绳子

——全过程总经理不得直接指挥，一定要通过秘书传达指令给部门经理，

由部门经理指挥操作人员完成任务。

——部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理。

——部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持 5米的距离。

作为操作人员，你会怎样评价你的这位部门经理？如果是你，你怎样来

可能答案：分派任务，清楚说明任务。包括任务是什么、如何来实施、

可能会出现什么问题、任务的期限、可获得什么资源支持、主管对任务

的期望、部属有什么问题和意见等。与部属的意见和期望形成一致和共

识；订立跟踪回顾日期；对复杂的问题，可以做一个示范。

作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中的看

法又如何？你认为还有什么改进的方法？

可能答案：无明确标准、莫名其妙、无法询问；不知道是否正确，但无

作为总经理，你对这项任务的感觉又如何？你认为哪些方面是可以改善

可能答案：无法给予更多资料；不能给予支持；太长的沟通渠道。

总结要点：见“相关讨论”**题答案。

布置任务时要尽量直接，避免太长的沟通渠道，否则会增加任务的模糊

布置任务和接受任务是一个反复沟通、细心聆听、不断反馈的双向沟通

1）主持人请1名选手上台，请其面墙站立。

2）主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上*织梦内容管理系统

3）主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。

4）主持人："你心目中*可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？"

5）主持人："你心目中*可爱的美女是长头发，还是短头发？"

6）主持人："你心目中*可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？"

7）主持人："你心目中*可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？"

8）当只剩下*后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的*

9）主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。

10）注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。

1）主持人请各区选派一对选手上台（*好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的

白纸（有几对选手，就准备几张）。

2）主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，

女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士*多猜两个成语，两

3）主持人请**对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观

4）主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；

若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、，依序进行。

5）主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。

6）备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传

情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

1）主持人挑选8名擅长表演的选手上台（*好是4男4女）。

2）主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给

**位选手看；**位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表

演给第三位看，*后是第七位选手表演给第八位选手看。

3）主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、**位。

4）主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误理解对

方的意思。所以，要加强沟通技能的学习。

5）注意事项：在助手表演动作给**位选手看时，其他选手须面墙站立；**位表演给

第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到*后一位。另外，动作每人只准表演一次。

1）主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。

2）主持人讲解游戏规则：由主持人先读出两句含特定字眼的诗词，比如"床前明月光，疑

是地上霜"（含"月"字）。接着，各区按照指定的顺序，迅速联上两句也含该字眼的诗或词。

若有停顿，主持人与观众一起喊"5、4、3、2、1"倒计时，完毕后仍联不上者，遭淘汰。一直

3）主持人宣布获胜的区，请区主任上台领奖。

4）注意事项：两句诗词限唐诗宋词。

1）主持人请每区派一名选手上台。

2）主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区

观众可以提示，其他区观众可以扰乱。

3）助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，

4）主持人请观众评议"*佳脸谱"。 dedecms****

5）主持人宣布获胜者，请课长颁奖。

6）注意事项：预先备好干净的布条。

1）主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。

2）主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即"生死线"），不碰而

3）各选手全部被用红布蒙上双眼。

5）主持人拉着**个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

6）选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下"穿越生死线"（根本不存在）。

7）**个选手"穿过"后取下红布，第二个选手开始，依次进行。

8）主持人请大家评议姿势*搞笑、***、过程*辛苦者为**。

1）主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前

2）主持人讲解游戏规则，告知*后从报纸上站不住的一对选手即为**，并与助手示

3）各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。

4）助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数

5）助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，

数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生*后一对坚持住的选手。

6）主持人宣布获胜者，请**颁奖。

1）主持人挑选6名*擅长表演的选手上台（3男3女）。

2）主持人讲解游戏规则，每人模仿一个当前或曾经热播的电视广告上的演员表演，广告

自选，声音、动作模仿*传神者为**。

3）主持人宣布获胜者，请**颁奖。

1）主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男同志头发要长），助手给每对选手发50个

2）主持人讲解游戏规则，告知在规定的3分钟时间内，男同志头上被扎的小辫*多者为第

3）"老公"站立不动，"**"给"老公"迅速、精心扎小辫，主持人计时。

5）主持人宣布获胜者，请**颁奖。

1）主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男要胖大），助手给每对选手发口红、眉笔、

2）主持人讲解游戏规则，告知在规定的3分钟时间内，男同志被打扮得*靓丽者为**。

3）"老公"站立不动，"**"给"老公"迅速、精心地上妆，主持人计时。

4）主持人请大家评议"*美老公"。

5）主持人宣布获胜者，请**颁奖。

参加人数：不限，以小组讨论形式完成

允许学员表达，相互了解，并减少他们对本次培训原有的误解。

在一些研讨会或项目小组中，成员可能来自不同的地方，相互之间并不了解，或

者不清楚他们即将面临什么，互相之间的角色是怎样的等等。同时，讲师也不知道他

们对此次活动有什么期望和要求，因此，可以做下列活动以加深相互的了解：

1.将成员分成 4-6人的小组，在简报纸上写下他们各自的顾虑及对课程的期望。时

2. 5分钟结束后，请各组中的一名成员代表**，说明小组的情况。

3.在所有的小组**都结束后，讲师总结归纳学员所提供的顾虑和期望的情况，略

A.这个活动的操作方式也可改为由讲师提问学员，而后将每位学员的答案写到简报

架上，如果学员的回答过于冗长，讲师可以适当将其归纳和概括成简短的一两句

B.课程结束后，讲师和学员一起回顾这些期望，看看这次培训是否达到了学员的期

每组各表达了哪些担忧、顾虑或意见？

“我是不是所有人中*年轻的/*老的？”

“在我出席的**次专业研讨会上，我能否表现出色？”

“我想他们每个人都比我有经验。”

“他们会不会穿着比我严肃/随意？”

“会不会每个人都用专用的缩写或**个字母开头的术语说话？“

“我在这次活动中能学到新东西吗？”

作为讲师，我们应当如何减弱这些顾虑？（如：解释穿着标准，定义所有用到的

如果学员的期望与这次的培训课程相差太远，比如在一个销售的课程上，学员

提出希望“提高自己**力”，可以在记录时明确告诉他这并不现实，然后设法引导

1）主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。

2）主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出

题"江河日下"选手念"下日河江"，主持人出题"说曹操，曹操到"选手念"到操曹，操曹说"等等，

3）告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，**轮出四字题，第二

4）三轮过后留存选手及其小组胜出。

三、聚餐欢乐小游戏(6-15人)

(1)大家都伸出一只右手从1开始按顺序报数字，报完数字后把手收走，如果同时有两个或两个以上喊了同一个数字，则接受**，或者*后一个数字的人接受**。

3.“我有你没有”：说一件你有但别人没有做过的事情，或者你会别人不会的事情

(4)游戏介绍：一人说一个字，说错的接受**

5.“终*密码”：1~100记下一个数字，让大家轮流去猜，猜大了就说一下大了，猜小了就说一下小了，直到猜对为止，猜对的人接受** 

(1)游戏介绍：手机计时2~4分钟拿着手机的人要回答上一个人的问题，并提问下一个人一个问题，才可以把手机传递给下一个人，手机计时停止到谁手里响了，谁接受**。问的问题是一些简单又有意义的问题，便于大家的互相了解。如：身高体重，年龄星座，爱好习惯等

7.小神探：B把自己桌前的一个东西拿走 A来猜B拿走了什么，观察时间一分钟，寻找时间一分钟

8.开火车游戏前每个人说出一个地方的名字来代表自己：开呀开呀开火车，北京的火车就要开，往那儿开，上海开，上海的火车就要开，往哪儿开，湖南开，，， （拍掌带节奏 人太多分批玩儿）

9.正话反说：上一个人说的话下一个人要反着说（2~5字）

10.你比我猜：猜对*多的人有三个人猜对三个结束 一个都没猜到的人接受**

字母歌：把歌词换成字母唱出来 升级版：把歌词换成菜名，水果名，人名等等唱出来

叠词尾巴：本*下来说的每一句话的*后一个字都要说成两遍。如：小芳芳，帮我倒一杯水水。